【生态樱小·线上教学篇】线上教研明方向 凝聚智慧促发展

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 夏珂/图文

　　9月2日下午，郑州市二七区樱桃沟小学在于孟雅主任带领下，开展了全体学科教研组长线上研讨，各教研组长准时登录钉钉交流，围绕线上研讨主题，结合各教研组教研展开交流。研讨活动首先明确站位问題，接着进行了通过组织能力、教研能力、向上管理等如何提升能力的研讨，各位教研组长积极发言，最后于孟雅主任进行了总结，为各组教研的开展指明了方向。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，虽然前期备课时都做好了充分的准备，但是大家依然习惯在课后再次交流研讨，反思教学中出现的问题及不足，确定第二天的学习内容，具体到每一个环节，每一道题，甚至一句话，确保教学的万无一失。因为网上教学课堂时间较短，不管是环节、习题还是语言，我们都力求做到“少而精、精而准”。

　　反思线上问題，提高教学实效性。线上教学隔着屏幕，少了师生互动，监督指导就比较困难，会存在一些问题，数学教研组经过前期分组讨论，集中反馈了一些问题。数学教研组长给老师们进行了解答，一是要课前督促孩子及时上线学习，课后及时交流互动，掌握学生情况，进行及时有效指导。二是坚持线上家访，发现问题及时跟家长联系、沟通，帮助孩子提高线上学习效果。

　　为了落实“停课不停教,停课不停学”工作，积极倡导“增强体质,运动抗疫”的理念，

　　同时让学生感受到更多的音乐美和艺术美，音体美教研组多次召开线上教研会议，从线下到线上，从操场到家庭，从统一器材到无器材，虽然面临着诸多困难和挑战，但他们没有迟疑和退缩，而是根据学情迅速做出调整，制定了切实可行的教学计划。

　　此次线上教研活动结合当前的教学实际情况，全体教师相互探讨，深入总结了近期线上

　　教学的得与失，为不断改进教学方式方法，做好开学教学的衔接，指明了方向。春暖花开燕归来，期待樱小再相见。