宜阳县第一高级中学：推行“141”课堂教学模式 坚持学生主体地位因材施教

    宜阳县第一高级中学（以下简称“宜阳一高”），占地280余亩，总建筑面积约9万平方米，现有教学班72个，在校生5000余人，教职工360人，中高级教师200余人，师资力量雄厚，教学经验丰富，2005年被河南省教育厅授予“河南省示范性普通高中”称号。

    学校教学、办公、运动、生活等四大功能区布局合理，环境幽雅。一直以来，该校始终坚持“走出洛阳，创一流高中，建设中原名校”的办学目标，为社会培养了数以万计的合格人才，创造了卓越的育人业绩。尤其近十年来，宜阳一高教育教学质量始终稳居洛阳市同类学校前列。

    □大象新闻·东方今报记者 张超飞 通讯员 张晓琳/文图

    教育教学质量始终稳居同类学校前列

    “自建校以来，宜阳一高以培养人才为己任，为社会培养了数以万计的合格人才，得到了社会各界的广泛认同。”宜阳一高校长陆成生说，近年来，学校教育教学质量始终稳居洛阳市同类学校前列。

    走进宜阳一高，浓厚的书香文化氛围扑面而来。文化底蕴深厚的校园文化，让教育脚下有地，头顶有天，厚重而开放，勤奋务实又充满希望；另一方面，学校致力于打造书香校园、文化校园、创业校园，增强凝聚力、执行力。

    骄人成绩的背后，离不开学校精细、精准、精致化的管理。日常管理中，学校十分重视干部队伍建设。勤字当先，率先垂范，身有“三正”：正气服人，正身率人，正确领人；事有“三干”：敢干事，能干事，会干事，关键要干成事；做有“三动”，“走动”：进班，进宿舍，进办公室；“推动”：做好督导工作，敢督会导；“互动”：师生互动，干群互动，家校互动。

    不断加强教师队伍建设和学生干部队伍建设，实施民主管理，增强竞争意识、质量意识、责任意识。培训、培养优秀学生干部，实现学生自我管理、自主管理，让学校规章制度化为学生自觉的习惯。

    进一步强化制度管理，建立健全规章制度，绩效考核，奖惩分明，树立业绩导向，有绩才有奖，有业才有位；评先评模晋级提干，数字说话，制度推荐。同时严格责任落实，对照制度抓管理，对照清单抓落实，坚持计划—实施—督导—整改“四步工作法”，坚持日清周结月汇总年报公示制度，事事有人干，时时抓落实。

    推行“141”课堂教学模式

    打造“双主课堂”

    课堂是教学的主阵地，为进一步提升课堂教学生命力，学校重视教研工作，坚持三心不动摇：即教学工作重心不动摇，高考工作中心不动摇，清北生培养工作核心不动摇。

    实施教学清单制度，对教师厘清各个岗位教学常规的工作清单，对学生厘清各个学科的知识清单、能力清单，建立清单，人人过关；坚持抓住重点学生：尖子生，希望生，学困生，因材施教，一人一案，做针对性教育，做有效性教学，做好包学包教工作，找出学生成长发展点，找出学科增长点，精准包教。

    打造“双主课堂”，推行“141”课堂教学模式，大兴教研之风，研课本，研资料，研课堂，研高考，研学生，研教法，研学法，研考法，研知识培养，研能力培养，研本校，研优秀学校。

    据了解，“141”课堂教学模式，即一目标四环节一质检。“一目标”指教学目标，要求教师在备课时务必研究教纲与考纲，明晰本节课的教学目标与重难点。

    “四环节”是指自主学习、合作学习、教师讲解、配套训练，即：自合讲练。课堂上充分发挥学生主观能动性，在问题引领下开展自主学习与合作学习，引导学生积极主动尝试解答，培养学习力。教师要少讲，只讲知识的来源、变化与规律，其他不讲，并选择针对性强的习题开展配套训练。

    “一质检”则是指质量检测，通过各种方式检测学生知识掌握情况。通过主动展示、提问、演板或投影的方式，检测自主学习与合作学习效果；通过课时作业检测课堂效果；通过周练与月考等方式阶段性检测学生知识掌握情况。

    这种课堂教学模式是以教师为主导、以学生为主体，充分发挥师生主观能动性的新型课堂，真正让学生成为课堂主体，极大提高了课堂效率。

    坚持精致德育

    重视合格公民的培养

    德育是一个学校的灵魂，多年来，宜阳一高始终坚持“立德树人，负责学生终身发展”的办学思想，坚持思想建设、德育建设精致化、常态化。

    推行“双师”（会做业师，能做人师）工作法，“正三角”工作法：学生、教师和家长三位一体，形成一个正三角，学生是顶角，学校和家长是两个底角，三方联合联动，做到目标一致，优化教育机制，让培养工作最大化。

    利用“两会”晨会、班会及各种活动抓好“四个一”：每日格言、每周一歌、每月一誓、节日文化；同时抓好十二种基本教育，即社会主义教育、爱国教育、传统文化教育、道德教育、理想教育、人生观教育、生命教育、生涯规划教育、感恩教育、心理教育、安全教育和环保教育等，重视合格公民培养。

    近年来由于办学成绩突出，学校先后荣获“河南省五好基层党组织”、“河南省园林式单位”、“河南省绿色学校”、“河南省普通高中新课程改革实验基地”、“河南省高中研究性学习实验学校”、“河南省普通高中课程改革先进单位”、“河南省教育学会中小学综合实践活动教学专业委员会理事单位”、“河南省中小学师德师风先进学校”、“河南省空军招飞工作先进单位”、“国防教育特色学校”“清华大学生源中学”等诸多荣誉称号。连续多年被洛阳市教育局评为“洛阳市高中工作先进单位”，数次荣获宜阳县委、县政府和教育主管部门的通报嘉奖和县高招工作特别贡献奖。