【润泽龙岗】开展能力作风建设 提升教师专业素养

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 胡悦 朱国平 图文

　　为响应“党的能力作风建设，发挥党员干部引领作用”，在这春风和煦的4月，二七区龙岗实验小学成功举办了“党员干部示范课”。本次示范课活动由四位党员干部老师执教。党员干部们用心准备、各尽其才、各展风采，充分展现了党员干部精湛的教学技能和引领带头作用。参与本次活动的人员有：侯寨乡中心学校党支部书记李素萍、龙岗实验小学支部书记刘海涛、副校长贾自勤、教导主任宋珂及全体教师。

　　马琦老师的“蛋糕”做大了同时要分好这节课，通过创设情境、话题讨论、共同宣誓等活动，让学生在情境中感受“精准扶贫、共同富裕”的理论知识，在实践中激发学生的社会责任与国家认同感。使枯燥乏味的理论变得趣味盎然。

　　刘欣雨老师以建设校园文化为任务导向引导学生自主探究《认识长方形和正方形》通过图形分类、观察特点、提出猜想、验证猜想等一系列活动让学生在活动中认识四边形。

　　胡悦老师这节课目标关注学生数学核心素养，创设真实的情境， 引导学生尝试挑战性的学习任务，让学习真实发生，在课堂上嵌入表现性评价量表，以生生互评、师生互评的方式促进学生能力发展，深入思考。同时精心设计课后分层作业，充分发挥作业巩固知识、能力发展、育人的功能。

　　王倩老师执教的是三年级《解决问题》，根据解决问题的步骤，巧妙地设计了四宫格的形式，帮助学生进行问题系统的梳理，突破了学生的学习的难点，也为后续的学习积累了学习经验与方法。

　　四位做课老师首先针对自己教学思路，进行了反思总结。接着老师们针对这四节课，纷纷分享了自己的想法与收获。然后刘校长对这四节课给予了充分的肯定，并说到教学是学校工作的核心，这次党员干部示范课为老师们抛砖引玉，要在实际教学工作中发挥带头引领作用。 最后侯寨中心校李书记指出，老师们要突破学科观念限制，占位学科价值。情景设置要有整体性、连贯性。”在任务设计中要有梯度，层层递进，培养学生思维力。并对党员干部在今后教学中引领示范，给予了深厚希望。

　　这次党员干部示范课的展示，充分发挥了她们的示范、引领、带动作用;也为龙岗实验小学的教师提供了一个观摩、学习、提高的平台。