河南理工大学：以岗位大练兵促业务能力提升

“通过集体说课、备课、相互听课，有助于对课程有更深层次、系统性的把握和理解。老师之间对教学内容相互交换经验，取长补短，能够实现教学和科研的双促进、双丰收。”为进一步提升思想政治理论课教师教学质量和水平，结合学校上下正在开展的“能力作风建设年”活动，河南理工大学马克思主义学院举行思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”系列活动。

有效提升教师思政课教学能力，让思政课堂既有意义又有意思，切实教育培养大学生形成正确的思想观念，使他们成为有理想、有抱负、有担当的时代新人，是时代赋予高校思政课老师的神圣使命。长期以来，河南理工大学持续引导思政课教师进一步投入教学、钻研教学，激发教师教书育人积极性，营造全员参与、争当名师、提高水平的思政课教学氛围，不断提升思政课教师队伍“六个要”素养和落实思政课立德树人根本任务的实效性。

此次“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动，学校积极克服疫情防控等因素带来的种种不便，通过线上线下相结合的方式，组织全体思政课教师以教研室为单位，围绕“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”等课程，通过集体备课、说课、相互听课、观摩教学、讨论交流、撰写心得总结等形式开展课程“大练兵”，做到了“人人练、周周练、章章练、节节练”。

在集体说课活动中，“马克思主义基本原理”教研室组织该课程每位教师依次进行6-10分钟左右展示，随后教研室全体教师进行点评，并提出具体改进措施和建议；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室要求该课程教师，采取抽签方式随机选取章节进行展示，考验老师们扎实的基本功；“中国近现代史纲要”教研室的说课，任课老师均以教材为依托，结合自身实际，选取重点内容进行展示，做到将理论与实践相结合，将时政热点和鲜活案例相结合；“思想道德与法治”教研室组织每位老师围绕教学设计、教学内容、教学方法、教学效果、教学素养等五个方面轮流说课，实现了教材内容全部覆盖，人人参与；“形势与政策”教研室的教师们从不同视角讲授专题内容，采用理论联系实际、案例、启发等多种教学方法，在课程导入、案例运用、问题切入、讲授技巧等方面展现教师风采，促进教师之间切磋交流。

 学校持续深化思政课改革创新，深入实施思政课教学改革与质量提升工程。开展集体备课，实施一课多师专题授课模式，全面提升思政课整体效果，4门思政课均为河南省高校优秀课程。挂牌建立5个思政课实践教学基地，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合。实施思想政治理论课教学竞赛制度，连续10多年举办思政课教师教学竞赛和大学生讲思政课演讲比赛，推动思政课创新提质增效。

思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动是思政课教研成果展示的重要舞台，也是立德树人教学示范的前沿窗口。活动充分展现了该校思政课教师的风采和水平，大家可以对标先进，不断汲取好的经验做法，切实提高思政课教学效果，从而激励教师潜心教学研究，服务思政课教学发展，对学校建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍有重要意义。

“当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建好用好首批省重点马克思主义学院为契机，以学院内涵建设为核心，以学科高质量发展为目的，以人才培养为中心，以搞好教学为本分，深化教育评价改革，加快推进新时代马克思主义学院建设，为努力培养造就担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。”河南理工大学党委书记邹友峰说。