【生态樱小 教师风采】同课异构 “异”彩纷呈

东方今报·猛犸新闻记者  龚丰硕 通讯员 于孟雅  张小燕/图文

　　为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高我校小学教师教学水平，樱桃沟小学语文学科组于2021年4月27日开展了“同课异构”教学听评课研讨活动。

　　活动主要围绕二年级下册《青蛙卖泥塘》与四年级下册《绿》展开。首先我们观摩了四位老师的同课异构课堂。四位老师采用不同的设计思路，却都呈现了良好的教学效果，展示了各自朴实的教学风格。张杉杉老师教态亲切，注重教学知识前后的联系。侯明瑜老师从课题入手，让学生质疑，以问题把握整堂课的节奏。宋怡静老师用自己温和柔美的语言将学生带入情境，让学生感受到诗歌的韵味。夏珂老师始终将学生放在主体地位抓住知识的迁移点，从校园的绿引入，环环相扣，以学促学，在表达与思考中学到知识与技能。接下来的评课环节，老师们积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。

　　通过这次教研活动，老师们普遍认识到同课异构不仅仅是对比，更是交流互补。不仅能让教师拥有更多自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力，形成自己独特的风格，让樱小的教研之花开得更加绚丽多彩!