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天天315维权
东方今报·猛犸新闻记者 李书恒 通讯员 侯明璐崔显元
在许多国家的语言教室里,我们会看到色彩缤纷的挂图,他们有一个统一的名称:锚图(anchorchart),也有人将其翻译为“要点图”。
锚图种类很多,一般具有以下这些特点:色彩鲜艳、图形可爱、层次分明,深受孩子们的喜爱。每张锚图一般都包含一个起到“船锚”作用的主题,就好像许多小船,被船锚牢牢地牵在了一起。郑州市惠济区实验小学五年级的孩子们将锚图与科林绘本相结合,趣味横生,下面让我们看一看孩子们的锚图作品吧!
不同于思维导图,锚图完全打破形式突出内容,把在学习过程中的所有想法、策略、思考过程、线索……全部变成可视的图画。
五(8)班马天啸通过锚图复述科林绘本,说起自己的锚图经历,马天啸同学是既激动又兴奋,但是看到自己的劳动成果,他还是很满意的。
虽然是初次尝试,还需要系统学习,但孩子们用丰富的想象力绘制了缤纷的图画,不禁令人称赞。如果能把孩子爱画画的天性和科林绘本相结合,引导到“锚图”的制作中,在画得开心、尽情创造的同时,轻松掌握了要学习的知识,岂不是一举多得!希望孩子们尽快回到教室,用多彩的图画装饰教室的角落!
最后,让我们一起看一看孩子们的科林绘本表演吧!五(7)班的陈万强同学一人饰演多个角色,演绎《Eddy’s Boots》。五(8)班的付宇菲和妈妈一起表演《Lazy Lily》,都给人留下了深刻印象。