研读新课标 赋能师成长——管城区商都小学开展“双减”背景下新课标学习研讨活动

大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 周琼斐 图文

　　近日，教育部办公厅发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。新修订的义务教育课程落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。

　　为了更好完成义务教育阶段培养目标，4月28日，郑州市管城区商都小学教导处组织全体教师以教研组为单位开展新课程标准的学习和研讨活动。

　　各学科既有共性，又有不同。各教研组长从《课程方案》入手，对新课标的总体要求——培养目标、基本原则、课程设置、课程标准与教材编写、课程实施等方面进行阐述。又对《2022版课程标准》中课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施六个方面进行全面详细的介绍，并与《2011版课程标准》进行对比解读，突出变化，深入理解教学理念和重点。同时结合本学科特点从教学、评价、课程资源开发、教学研究和教师培训、教学方式、作业布置、测试评价等方面提出了具体的建议和方法。

　　研讨中，全体教师仔细聆听，或低头记录，或拍照录像，争取把新课标吃透学通。老师们还对新课标内容从各个方面提出自己的疑问，并进行了讨论。

　　“通过此次新课标的学习，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了今后的教学方向。教师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，力争打造更为高效的课堂，提升教学质量。”教导主任曹优丽在谈及活动意义时说。