“双减”背景下的小学数学作业设计——郑州市管城回族区小李庄小学数学教研组研讨活动

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 邵朕

　　为进一步落实“双减”政策要求，借助“课后服务5+2”模式，有序推进“五项管理”工作，促进学生的全面发展和健康成长，2021年10月21日下午，郑州市管城回族区小李庄小学小学数学教研组紧紧围绕“双减”背景下的小学数学作业设计开展主题教研。

　　本次教研活动由教研组长邵朕主持，全体数学教师参与。活动中邵朕要求严格落实“双减”和“五项管理”要求，加强作业设计，倡导设计科学合理的作业，提高教育质量，进一步加强规范化管理。

　　据了解，针对如何优化作业设计，各年级老师根据作业设计展开积极思考并阐述了自己的想法。

　　中年级段的张营营老师谈到：作业布置要坚持“少而精”的原则，严禁“一刀切”，提倡分层、分类作业。尊重差异，满足不同层次学生的需要。在完成基础学习任务的情况下，我们可以布置一些实践类的作业，让学生动手操作。

　　高年级段的刘晓兰老师说道：“数学来源于生活，又服务于生活。我们可以多设计些来自于生活实践中的数学作业，让学生感受到数学就在身边，数学无处不在，又能激起学生完成作业的兴趣、乐趣。”

　　最后，邵朕总结道：“双减”工作，对学生、家长来说是一种“减负”，但对学校及教师而言，却是责任和担当，我们更要不忘初心，牢记使命，砥砺前行，为祖国的教育事业助力。