管城区商都小学：积累活动经验 认识平均分

大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 朱盼盼 图文

　　为了提高学生的学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力，提高学生数学素养，管城区商都小学二年级的学生开展了“积累活动经验 认识平均分”数学课堂活动，让学生在分、摆、画、说等过程中加深对“平均分”的认识。

　　动手动脑，新颖独特，孩子们遨游于这场美丽的邂逅中，在整个课堂中结合学生的实际生活，向学生提供充分的活动时间、活动机会。首先通过动画等形式让学生了解“每份同样多”，引出“平均分”;接着让学生充分参与平均分，学生多次经历“平均分”的过程，在头脑中形成相应的表象，建立起“平均分”的概念，为后续学习平均分的含义、除法的意义打好基础。

　　通过小组活动、摆小棒等形式让学生在分物游戏中感知、理解了新知识，同时培养了自己的语言表达能力。画图的方法记录分物活动，由分实物到学具再到画图，学生经历了由直观到抽象的过程。表格式的记录可以清楚地看出自己分了几次，也更好的把画图与语言表述结合起来，学生能够进一步体会到画图分法的简洁性。

　　通过本次课堂趣味活动，激发了学生们的学习兴趣，打开了孩子们的思维空间。通过丰富有趣的动手操作，孩子们不仅认识了平均分的概念，而且感受到平均分的数学价值。在分、摆活动中他们积极动脑，在画、说过程中他们积极思考，感悟数学与生活的紧密联系，体会“数学源自生活，用于生活”的道理。