郑州高新区创新大道小学校长苏琳婧：七巧教育成就七彩梦想

    立足国家发展的两个一百年，郑州高新区创新大道小学已步入第二个三年发展规划，坐落在郑洛新国家自主创新示范区核心区，周边高校科研、高新企业林立，人文及科技科研氛围浓厚，是一所高起点的学校。

    在“教育部基础教育课程改革示范实验区”和高新区“高品质创新型教育”的指导下，学校已进入飞速成长期，让我们一起来听听郑州高新区创新大道小学校长苏琳婧对学校创新教育的解读吧。

    □大象新闻·东方今报记者 孙俊霞

    通讯员 张笑萍/文图

    矢志文化创新 为每个学生终身幸福奠基

    学校生源优质，家长整体学历高，对教育关注度高，这些对学校教学工作提出了更高要求。

    为满足不同孩子的成长需求，为每个学生的终身发展和幸福人生奠基，创新大道小学教育人深刻领悟落实立德树人根本任务，以《中国教育现代化2035》等纲领性文件为方针，系统梳理学校办学优势、资源等，遍寻专家学者，包括全国名校长寇爽、中国当代基础教育著名教育家顾明远等，最终确定了：以人为本，遵循规律，尊重差异，主动发展，获得七巧，成就七彩的指导思想；为每个学生的终身发展和幸福人生奠基的办学宗旨；让每个人都成为更“七巧”的自己的办学理念。

    发力课堂创新 构建“七巧”童年课程体系

    立足当下，展望未来。落实“立德树人”根本任务，其核心是全面深化课程建设和改革。在开足、开好国家课程的基础上，学校充分挖潜各方优质课程资源，构建“七巧”童年课程体系。

    该体系结合中国学生发展核心素养，依据少年儿童身心发展规律，分为三个成长阶段——低段“星星燎原成长期”，中段“月亮光华成长期”，高段“太阳七彩成长期”，具体梳理形成七大领域、七类课程，逐步实现学校的办学理念和培养目标。

    课堂是育人的主阵地，“七巧融创课堂”学习形态，是通过“情景探学、任务炼学、融合创学、七巧乐学”四步骤，力求使学生用真才实学迎接未来的无限可能。

    创新评价机制 发挥榜样引领力量

    为更好地落实学校的核心理念，充分发挥评价的正确导向，学校正在逐步构建以“七巧人物”为核心的七彩评价体系。主要涵盖学生评价、教师评价、家长评价等。学生评价主要突出德智体美劳全面发展和传承与创新的特色发展。

    七彩评价用于规范学生的基本行为和突出行为，力求让学生达到思想的认知和行为的实践的统一。评价以月为单位，在达到全面发展的基准行为的基础上，某一或几方面突出的评选为“月度‘七巧’人物”，进而可参与“年度七巧人物”的评选，最终在“七巧·七彩”文化节上展示亮相。

    教师成长是学校发展的基石，教师发展目标是：做立德立行、心中有爱、眼中有光、手中有法、胸中有梦、生命有趣的“七巧”好教师。

    家长是学生成长的重要力量。学校积极探索家庭教育，指导家长成为有爱、有智慧、有责任、有丰富精神世界的“三为四有”七巧好家长。

    探索“三个路径” 提升家校共育能力

    家校共育，形成合力，才能让孩子在安全的心理建设中全面而富有个性地发展。

    为此，学校创新发展三个路径，提升家校共育能力。首先是校长访学，校长通过主动在微信公众号上公示校长邮箱，在学校门口悬挂实物校长信箱，通过主动不定时随机与家长通电话、面谈、微信等多形式多渠道沟通。校长定期组织召开家委会会议，全面听取家委会的意见和建议。其次是建立教师访学机制，教师不定时随机与家长多形式多渠道沟通，教师定期召开线上、线下家长会等机制。最后是建立家长筑学机制，力图为孩子们创造更好的成长软硬实力。

    传承优秀，创新机制。让每个人都能成为更“七巧”的自己，让七巧教育成就每个人的七彩梦想。

    郑州高新区创新大道小学校长苏琳婧