不学不行的“中国式焦虑” 总书记和总理这样“妙解”

    □东方今报·猛犸新闻特派北京记者 宋迎迎

    微观两会，读懂中国。

    今年全国两会，有这样一个话题引起了习近平总书记、李克强总理的共同关注，就是教育。

    3月6日下午，总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员，面对大家对“校外培训广告满天飞，制造焦虑、贩卖焦虑”等问题的反映时，总书记深有感触：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。这个问题还要继续解决。”

    “家长焦虑”的背后，其实是一道综合题，事关“唯分数论”和教育资源分布不均衡两方面。在今年的全国两会上，这两方面的问题都得到了主政者的关注。

    对于“唯分数论”，总书记说得“一针见血”：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”

    而针对教育公平，李克强总理也在政府工作报告中开出了药方：“今年，要在教育公平上迈出更大步伐，更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。”

    “育才造士，为国之本。”如今，庙堂之音高响。我们期盼着，总书记和总理所送来的春风，能够尽快温暖焦虑中的家长、抚慰孩子们的心灵。正像一位委员发言所说的那样：“学生没有分数，过不了今天的高考；但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”