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学科融合展特色,科学评价促成长

来源:猛犸新闻·东方今报 2021-01-19 10:31:09
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东方今报•猛犸新闻记者龚丰硕  通讯员王希圆 图文

为全面落实新课程改革,建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系,促进学生全面、和谐发展,西胡垌小学开展自主评价学科融合活动。



此次活动联合了体育、美术、音乐、综合实践活动和梦想课程共五个学科,多方位展示了学生的学科能力。体育学科利用定向越野项目评价学生,注重孩子们体力锻炼和智力比拼。美术学科分学段设置评价内容,孩子们的选择多样,作品丰富多彩。音乐学科则从小组合作能力、演唱、创编能力来评价孩子们。综合实践活动学科着眼于孩子们动手操作能力和发散思维能力。梦想课程从"多元视角、宽容心态、创新思维"三个维度进行评价。

此次评价活动,孩子们兴趣高涨,积极参与,快速完成各个项目,并顺利拿到通关卡。

五个学科的融合评价顺利结束,孩子们为本学期的课程画上了圆满的句号。西胡垌小学全体教师将继续发掘不同学科之间的整合点,将不同学科知识进行有效融合,从而培养全面而个性化发展的学生。

责任编辑:孟德超
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