开封市集英小学教育集团开展心理健康教育宣传月系列活动

    □大象新闻·东方今报记者 陈艳辉 通讯员 张凯静

    为落实立德树人根本任务，扎实做好疫情常态化防控形势下的心理健康教育工作，全面提升工作质量，确保育人成效，开封市集英小学教育集团积极开展心理健康教育宣传月系列活动。

    为宣传心理宣传标语和心理健康知识，学校在校园里设置了宣传栏和展板，以多种形式的心理健康知识宣传，普及心理健康知识，引导学生关注心理健康和心灵成长，提高自身心理素质。积极开展“培育阳光心理，护航健康成长”主题的心理健康手抄报展示活动，孩子们上网查阅相关心理健康小知识，在学习知识的同时展开自己丰富的想象力，拿出彩色画笔认真描绘。在校园广播播报中，小小播音员们借助广播站平台，与全校同学一起分享故事、交流经验，普及心理知识，号召大家关爱自我、了解自我、接纳自我，建立自信心。

    学校还举办了“心灵充满阳光”主题升旗活动。督促同学们关注心理健康，乐观向上成为自己情绪的主人。在“培育阳光心理，护航健康成长”主题班会活动中，引导学生合理调节自己的心理状态，帮助同学们正确认识自我，接纳自我，舒缓情绪，享受美好的学习生活。

    为预防学生心理危机，学校对学生进行心理健康测评调查，围绕学生在学校期间的心理、生活、学习以及人际交往等方面遇到的问题展开了进一步交流访谈，特别关注留守儿童、困境学生等特殊群体心理健康状况，了解不同学生的心理状况，进而采取及时的措施去疏解学生不良情绪。

    同时，完善学生心理健康档案，对重点学生实施“一人一策”，及时干预辅导，必要时予以转介，确保心理危机防控工作及时、有效。学校邀请心理健康教育领域的专家学者或名师，通过开展专题报告、辅导讲座的方式，面向全体教职工开展相应心理健康专题培训，扎实开展全员心育，切实提高全体教职工的心理健康教育能力与水平。以班级为单位开展“写一封家书”活动，家长们通过与孩子互写家书的方式，沟通亲子关系。用科学的方法建立亲子互动关系，促进家校共育发挥合力，共同助力学生身心健康成长。