趣味萌童来闯关 多元评价最快乐

　　东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 李娟 薛倩红

　　为进一步推进和落实“基于课程标准的教学与评价”工作，切实减轻学生的课业负担和心理负担，丰富和创新学业评价的方式，促进学生全面发展与个性发展，12月31日下午，侯寨中心小学举行了一年级“童真萌童 畅游知识乐园”游园式综合性评价及三年级英语“Happy learning”情景式综合性评价。

　　本次活动的评委考官，全部由教师和家长代表担任，在家校深度合作中，共同见证学生的成长。一年级自主评价活动共涉及9个模块，包括“拼音宝宝找朋友、奇妙语言吧、时间大课堂、图形大世界、我是小警察、动物乐园、音乐‘魔法’学校、简笔画小人以及快乐运动吧”，涵盖了语文、数学、科学等6门学科。三年级英语面试环节分别设有“文具区”、“字母列车区”和“麦霸区”三大模块。

　　活动开始，校园里乐翻了天，孩子们在带队家长的陪伴下，兴致勃勃地来到各场地参与游园活动。大家拿着自己的游园卡，自行选择考试顺序，排队闯关，努力为游园卡印上通关印章。面对布置精美的活动场地，孩子们脸上绽放着笑容，自信欢快地接受各个挑战。活动中，孩子们非常投入，他们用聪慧的头脑，结合所学知识巧妙应对，帮助拼音宝宝找到朋友;在绘画乐园，充分发挥非凡的创造力和想象力，画出不同动作的简笔画小人。和蔼可亲的评委，使孩子们沉浸在自主评价的快乐氛围中，享受着一次次闯关成功的成就感和喜悦感。

　　用轻松愉快的活动代替原有的考查评价，让孩子在趣味游戏中不知不觉完成评价，充分尊重学生的个性发展特点，遵循低年级学生身心发展规律，受到了全体学生和家长的欢迎!通过自主评价，学生感受到学习的快乐，提高了学习的兴趣，同时也培养了学生的能力。