郑州52中学业诊断系统硬拳出击，武装教学质量先行

　　为加快学校内涵发展，持续提升教育教学质量，郑州52中本学期引进学情分析与学业诊断系统。9月3日该校在报告厅为全体教职工进行操作培训。

　　首先，技术人员李明春对学情分析与学业诊断系统进行整体介绍。该系统采用日常性评价和阶段性评价相结合的方式，除了期中期末考试之外，还增加了对每节课、每个单元的测评。教师可以随时随地测评，而且测评系统可以非常快捷高效地分析出疑点难点。不仅如此，反馈出的数据分析报告，可以生成学生错题以及班级高频错题，有针对性地对每一位同学和每个班级进行分析测评，真正达到减负增分的效果。接着，李明春还为教职工们一一讲解了网上阅卷的应用流程、答题卡制作软件的应用、科目组长客观题和主观题的配置、教师阅卷的操作、查看学情分析的步骤以及教师在手机相应app上的应用。会后各学科备课组骨干教师将继续结合操作中的疑问，进行一对一的重点辅导培训。

　　学情分析与学业诊断系统作为教学质量评价的有力抓手，极大地便利了教师们的教学工作。正如教务处主任苗德华所说：“教育质量必须是一个硬拳头，必须完善质量评价和监控体系，要充分地发挥分析和测评的导向，以起到激励和诊断的功能，驱动教育教学质量的提升。”　　(图文：王丹/郑双甜、李莉)