分析得失 砥砺前行——管城区十八里河中心小学召开数学期中质量分析会

东方今报•猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 王耀辉 张莉红

　　为了进一步查找教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，　5月12日上午，管城区十八里河中心小学召开了2020-2021年度下学期数学期中质量分析会，学校全体数学老师参加了本次会议。

　　本次会议由数学教研组长张莉红主持，各年级数学老师总结本次考试的得与失，并进行年级成绩总结。会上各年级派代表对所在年级的期中检测情况做了汇报，结合课标、学情、教学实际作出认真地分析。老师们既分析了学生的得失分情况，也分析日常教学得失的原因;既分析了学生掌握知识的情况，也分析了学生良好习惯能力培养的问题。

　　一年级数学老师刘爽说：“根据低年级学生的年龄和思维特点，要重视学生对知识的获取过程，使学生在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识。”六年级数学老师侯晓英说：“根据高年级学生的年龄特征，我们应该注重培养学生提取信息和分析信息的能力，同时还要加强学生计算能力的训练，培养学生的计算能力和思维能力。”

　　质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，促使老师们在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。