携手互助 科学衔接——樱桃沟小学开展“幼小衔接”交流活动

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 张兰兰 侯菲菲图文

七月，对于学生来说，是追梦的开始。有的孩子即将为自己十二年寒窗苦读画上圆满的句号;有的学生步入新的校园，继续他们崭新的学业生活;有的孩子完成了他们本学期的学业，期待着他们的成绩。

同样也有这样的孩子，他们要从幼儿园步入到小学中来，心中怀着对小学生活的憧憬。为了更好的了解孩子的心理认知，提升孩子的学习习惯，7月8日上午，红樱桃中心幼儿园王金慧园长带领优秀教师到樱桃沟小学，与一二年级教师进行了“幼小衔接”交流活动。

王园长就幼儿园的整体情况进行了介绍。接着，幼儿园教师从他们的日常观察、与小朋友交流、上课口号等方面与樱小教师进行分享交流。比如幼儿园的时候教学生怎么样握笔，培养好的学习习惯，行为习惯，对学生进入小学有很大好处;教师的语言规范对孩子的知识储备影响较大;培养学生的自信，有助于学生升入一年级;在幼儿园的时候会重视拼音，让学生简单认识26个字母，这样进入小学一年级后孩子们可以更快的学会简单的拼音和简单的拼读。

最后，针对幼儿园和小学存在的各种现象，进行交流，沟通解决方法。在老师们的实践中、讲课中，解答其他老师的疑惑，从而帮助老师更好的进行幼小衔接工作，帮助孩子更快的适应小学生活。

本次互动交流活动，在老师们坦诚的讨论和互动中，梳理出幼儿园和小学之间最需要配合的内容。让幼儿园教师对于“科学做好入学准备”有更为细致的规划，更清晰的目标，在幼小衔接工作找到了重点。同时也让樱小小学教师了解了学前孩子的学习特点，以便引导孩子逐步适应小学生活，促使幼小衔接更具有针对性，提高有效性。