深度融合 共同发展

　　大象新闻·东方今报记者 龚丰硕

　　为积极探索管城回族区第二实验小学共同体新的合作模式，实现五所学校高位、优质、均衡地发展，进一步提升共同体成员学校的办学水平，1月18日上午，二里岗小学、第二实验小学、回民第一小学、南小李庄小学、嵩阳学校的校长等领导汇聚一堂，共谈第二实验小学共同体的工作。

　　会上，教育共体各成员校校长对所在学校教育的优势和短板做了全面细致的分析，对学校制度建设、教师专业发展、校园文化提升、日常教学管理等方面需要的帮扶做了具体的阐述。针对各成员校的诉求，主体校校长李改玲对于具体的工作进行了布置：明确下学年的工作重点围绕“学校美育工作开展”、“名师工作室师徒帮带”、“师生心理健康教育”等方面来开展，同时希望大家凝心聚力，进一步推动教育共体实现“理念共享、资源共享、成果共享”，实现教育共体学校“优势互补、优质均衡、共同发展”的工作目标，共建区域高品质教育共同体。

　　通过本次的沟通与交流，第二实验小学共同体的各位校长加深了彼此的了解，能更好地促进各校的融合，促使各校共同成长，也标志着共同体的工作进入一个新征程。