管城三中：同课异构展风采 共研课标促成长

大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 马洋洋

　　为切实提高课堂教学效率，提升教育教学质量，促进教师专业成长，10月26日，郑州市第四十七中学管城三中校区七年级英语组开展了“同课异构”活动。七年级组的赵二玲，方晓辉，刘小丽，付小丽四位老师带来了精彩的“同课异构”课例。英语组全体教师参与观摩评课，校长金锋、副校长李振英全程参加教研并进行指导。

　　本次活动聚焦“英语新课标下的教学新势态”， 教学内容是人教版英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 2a-2c。四位老师教学内容虽然相同，但是执教老师不同的教学设计、不同的教学风格，精心设计导学案，给听课老师们带来了不同的思考和丰富的收获。

　　赵二玲老师的课堂，层次分明，逻辑清晰。学生积极参与，课堂氛围好，课堂规范度好，目标达成度高。方晓辉老师的课讲练结合，课堂背诵，落实有效，阅读任务循序渐进。刘小丽老师的课堂，关注学生，善于引导，在整堂课中，不疾不徐，耐心细致地引导学生一步步理解和掌握本课的重点。付小丽老师的课生动活泼，学生参与度高，阅读任务设计清晰可操作，充分体现“学-教-评一致性”。

　　课堂展示结束后，英语组教研组长张桂菊老师主持了评课环节。首先，四位老师老师各自陈述了自己的教学设计，并分享了教学心得。

　　在评课交流环节，听课教师畅所欲言，各抒己见。老师们仔细分析四位教师在各个环节中的表现及亮点。

　　副校长李振英肯定了此次“同课异构”的课堂活动，此次活动直接且有效地展示了英语教师及背后的教研团体在此领域的探索和收获。最后，校长金锋为四位老师颁发了荣誉证书。

　　人因思而进，教因研而精。本次研讨活动有效地促进了教师的专业成长和教学反思，增强了教师在实践中学习、从反思中提升、在研究中成长的意识，启发各位英语教师在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实英语核心素养，为教育赋能!