郑州市信息技术学校：边突围边成长 每一个在这所职校里待过的人都在增值

    他们是老师，教书育人，兢兢业业；他们是职校老师，技术创新快，他们必须及时更新自己的知识和技能才能跟上时代步伐；他们坚信，每一个孩子都是天使，只要精心浇灌，每一个学生都是会开放的鲜花。在郑州市信息技术学校，有这样一群老师，他们愿意做孩子梦想的点灯人，点燃学生内心向上的火花；他们边学边教，和学生们同成长，这所校园里的每一个人都通过职业教育而增值。□东方今报·猛犸新闻首席记者 高冬丽

    用匠心打造学生“另一条路”的出彩人生

    “我是一名教师，学生就是我的全部。”这是寇义锋的人生格言，也是他的真实写照。

    寇义锋，郑州市信息技术学校数字媒体部主任，计算机专业教师。作为专业课教师，寇义锋从进入学校起，就不断挑战新课程，先后担负十几门不同科目的教学任务。他同时参与精品课程开发，主编或参编多本中职专业课教材。近几年，学校不断根据IT行业的发展态势进行专业调整，为了适应教学要求，寇义锋不断寻找机会，参加行业、专业学习培训。

    朱荣涛，郑州市信息技术学校老师，东北师大毕业，从教9年，“中职变化快，课程每年都有微调。”朱荣涛说，虽然许多课程看上去很类似，但每年每一轮都会有新知识，有些甚至会有颠覆性变化，老师必须紧跟社会发展的步伐。

    有多年从教经验的董丽红老师也表示，虽然有时只教两三门课，但专业备课量太大。“每天都在学，我到哪儿都会带上笔记本和书。”

    此外，我们都知道，上中职学校的学生成绩并不是最优秀的，但在郑州市信息技术学校，每名老师都把他们当成自己的孩子。

    寇义锋说，当老师是个良心活，每逢过节，当学生们发来问候短信，他觉得，这是他最幸福的时刻。

    朱荣涛说，当那些张扬桀骜的学生变得乖巧懂事，当学生走出校门便可以靠技术自力更生，那也是他心中最满意的结果。

    连点成面 他们为你的增值“加码”

    寇义锋说，他没有一年不学习的；朱荣涛说，作为职校老师，要主动学习、持续学习。靖改玲老师担任《礼仪》课程教学，多年来，她不断学习，完善自我。2014年她加入郑州市中等职业学校艺术名师工作室，在工作室她积极参与优秀老师间的经验交流，撰写学习笔记和总结，及时用于教学实践。

    要给别人一碗水，自己要拥有一桶水。但在郑州市信息技术学校，老师们却要求自己不仅要有一桶水，还要是一桶常换常新的水。

    学习早已成为每一个老师的常态，郑州市信息技术学校非常重视师资队伍建设，通过多种培训及学习，提升老师们的职业素养及教学能力。一年来，学校坚持组织全体教师进行网上继续教育，依托1个名师工作室，3个技能工作室，10多名骨干教师和8个教研组进行专业引领和学科研究。通过参加国培、省培和市级骨干教师培训促进教师成长。

    此外，学校还加大了青年教师的培养力度，通过青年教师暨新入职教师业务能力提升培训及“青蓝工程”示范课、汇报课活动，极大提升了青年教师的专业素养和教学能力，推动了青年教师的专业化成长。

    目前，郑州市信息技术学校有“双师型”教师31人，占专业课教师比例为85%。

    作为郑州市职业教育计算机专业集团龙头学校，郑州市信息技术学校所培养的学生屡次获得省、市计算机竞赛团体第一名，多次代表河南省参加全国中等职业学校计算机技能比赛荣获一、二等奖。

    爱在左，成长在右，随时播种，随时花开，将这一径长路，点缀得花香弥漫，在这里，你一定会遇见更优秀的自己。①