【生态樱小·教师成长】教研多磨砺，青蓝同成长——高段语文教研组扎实开展教研活动

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 张兰兰  贾冬瑞图文

三尺讲台是工作的主阵地，课堂教学是工作的生命线。教学理念要转变，课堂教学方法需革新，教学效果要体现，这些都要通过课堂教学中师生的共同参与活动来彰显。为了打造我们樱桃沟小学的原生态课堂，推动我们年轻教师钻研教材，提高业务水平，我们在教研活动中强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高我们教师的教学基本功和自身的语文综合素养。

樱桃沟小学1-3年级语文教研组共有教师8名，我们有经验丰富的老教师两名，其余六名都是有一定教学经验，年轻富有朝气，精力充沛、干劲十足、上进心极强的青年教师。年轻教师们虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念，大胆进行课堂教学创新。每次教研活动，做到全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。教研过程中，重视青年教师的成长与发展，通过开展教师间相互听课，介绍经验，交流心得，提升教研质量。通过中青年结合，加强集体备课，整体提高教学质量。学生方面，结合各个年级的学生特点，培养学生良好的学习习惯。经过多次组织低年级语文教研组的教师参加理论学习，开展语文教研活动，教师的教育理念在不断提升，教育模式在逐渐转变。教师以课堂教学为主渠道，通过学习、解读《新课程标准》，深入钻研教材，根据语文的学科特点和教育者个体自身特点，运用生活理念，构建自主有效的课堂机制。实施生活化教学，超文本教学，提高课堂四十分钟的质量。

校本教研成为我们青蓝对接的平台，让我们在教学上互相学习，互相促进，共同磨砺，共同成长！