立品成格 德行致远

东方今报•猛犸新闻记者龚丰硕 通讯员马铱林 李超 图文

漓江路小学把“品格教育”作为落实“立德树人”和践行小学生思政课的重要抓手。为更好的抓实品格教育，漓江路小学提炼德育主题，整合德育活动，丰富教育形式，积极探索“体验式”系列德育活动——水精灵品格教育。

水精灵品格教育根据小学六年进行整体设计，落实在合适的年龄做合适的事，设立了“品格教育是第一教育，小学六年影响学生一生”的总体目标，综合国际素养、核心价值观、核心素养等层面，提炼出小学阶段需要培育的十八个素养，谋划了“一个目标、三步走、六个阶段十八品”的德育工作思路。在落实举措上从21天保持、60天坚持、100天突破、150天积淀、200天提升到360天形成素养。

学校始终把品格教育贯穿于教育教学中，科学规划每个年级的德育目标，实施分级、分层管理，重点突出德育体验实践，在行动中落实德育目标，形成品格素养。一年级重点落实“井然有序”、“用心专注”、“文明礼貌”;二年级重点落实“责任担当”、“勤劳节俭”、“精于劳作”;三年级重点落实“时间管理”、“刻苦勤奋”、“知恩感恩”。学校采用行政蹲点、校务联级的方法，各班由班主任老师具体负责，家长协助，全面推进品格教育。

继第一个节点21天保持，12月18日又迎来了第二个节点——60天坚持。12月21日下午，学校举行了“正品成格 德行致远”60天品格精灵在行动总结表彰活动。通过活动第二阶段的活动，每个学生在学习、生活、礼仪、安全等方面都有了明显好转，从中获得了良好的感受与德育体验。

十年树木，百年树人，践行品格教育的是一个持续的过程。品格德育课程实施，旨在通过有目标、有层次的体验活动，挖掘品格真谛，浸润学生心灵。本次表彰活动，促进了学生核心素养的整体发展，激发了学生参与品格教育的积极性，营造了昂扬向上、文明和谐的校园环境。在品格榜样的引领下，大家一起为迎接“100天突破”冲刺，争当漓小好少年。