研读问道，解码实践——五里堡小学教育共同体语文学科基于课标的教材解读及线上教材教法培训

　　大象新闻.东方今报记者 龚丰硕 通讯员 陈莉莉/图文

　　学海无涯,勤学无疆。深耕细作,方能结出丰硕果实。为进一步加强教材教法研究，提高语文教师教学水平，切实提高教育教学质量，根据管城回族区教育局教师发展研究中心的统筹安排，2024年3月5日，管城回族区五里堡小学教育共同体开展了语文学科基于课标的教材解读及线上教材教法培训。

　　此次培训分两部分进行。首先由各年级语文教研组长分享基于课标的教材解读。他们从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个部分进行了基于新课标的阐述。每一部分包括相应的学科素养、学段目标、教材体现、教学建议，各年级语文教师都融入了自己深入的思考，彼此表示收获满满。

　　随后，各年级语文教师观看了线上专家教学编排思路及建议。培训专家老师深入浅出的剖析了教材的特点。从教材基本编排思路与总体面貌、教材主要编排特点两方面展开解析，让教师们领会精读、略读、课外阅读三位一体的编排思路，理解人文主题加语文要素双线组元的编排特点。讲解中，专家老师结合了选文内涵、原文实例、语言实践、编排特殊单元等方面对教材主要编排特点进行了深入的剖析，让教师们更加理解了教材，为教师们今后的教学指明了方向。

　　在培训过程中，每个年级的教师们都认真聆听组长分享、专家讲解，及时记录宝贵经验，培训后老师们更意犹未尽，相互交流意见。

　　经过此次培训，老师们对新课标精神的贯彻与实施有了更深层次的体会与提高，对教材有了更加深入的理解和把握。“教无涯，研不止”，在未来的教学实践中，相信各位教师将用高质有效的教学教研活动助推语文教育教学质量迈向新的台阶。