探课程百味，寻儿童本真——花溪路幼儿园开展班本化课程专题分享会

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 马梦星 杨亚倩

　　为进一步推进幼儿园园本课程建设，提升教师课程建设与实施能力，切实支持、引导幼儿的深度学习与发展，同时进一步提升教师对班本化课程的开发能力，及时梳理经验，有效挖掘课程的教育价值。1月25日，郑州市管城回族区花溪路幼儿园组织开展了本次以“探课程百味，寻儿童本真”为主题的班本化课程专题汇报分享会。

　　活动中，小、中、大班共12位教师结合幼儿年龄特点，采用PPT展示与解说相结合的形式，从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，倾听儿童的声音，从课程缘起、课程目标、课程主题网络图、课程实施、课程总结反思等方面对班级班本化课程进行了生动、详细地梳理与讲述，通过图片和视频真实再现了幼儿和教师在班本化课程实施过程中快乐探索、互动成长的故事。

　　活动后，教学主任马梦星总结道：“在聆听了12个班级的精彩课程案例后，让我们感受到了在课程中每一个幼儿都是积极主动有能力的学习者，所以我们在课程实施中要鼓励幼儿发现问题、提出问题、解决问题，做好幼儿活动的支持者、引导者，倾听儿童的声音，把儿童的兴趣和需要放在首位，让儿童获得真正的发展才是我们课程建构和实施的根本价值所在。”

　　本次班本化课程专题汇报分享会是幼儿园生成课程实施的回顾与总结，老师们对班本化课程的价值、指导策略、行进途径、运用有了更明确的思考方向，本次活动不仅对班本化课程做了更清晰的诠释，更激发了老师们研发的热情，老师们将在课程研究的道路上且研且思且行，努力探索和实现班本化课程的真正价值!