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大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 程亚梅 图文
为进一步丰富“融文化”内涵,整体推进“融文化”理念的落实,引领师生自主践行“融教育”主张,形成学校特色,6月29日,管城区商都小学开展学校文化理念和课程体系构建研讨交流会,学校全体教师和部分学生代表参加会议。
会议开始,商都小学校长王旭霞简要介绍了“融文化”理念的开发历程,一年以来,商都小学基于学校发展现状及对未来的期许,邀请专家指导,自下而上通过不断交流、碰撞,对学校的文化理念进行了进一步的梳理。
之后,商都小学副校长程亚梅对“融文化”进行了详细地解读,向大家描绘了以“融文化”为核心的未来教育的画面。学校将怀着办一所“融文化”品牌校的愿景,秉承“和而相融,融而不同”的办学理念,培育智圆行方、融洽自我的融融学子。交流环节中,老师和学生代表积极互动,在共谈共读中深化对文化内涵的理解。
接着,程亚梅结合当前“双减”政策分析了学校面临的困境与发展的机遇,提出学校将基于“融文化”,从环境和课程入手,营造融洽温润的氛围,打造小而精的品牌,构建融品、融智、融臻、融炼、融创、融荟六个课程群,在传承与创新中努力构建商都小学特色文化理念与课程体系。
王旭霞在总结时说,未来的日子里,学校全体教师将努力构建美好的校园环境,营造浓郁的文化氛围,让每个孩子在学校教育的润泽中健康成长、全面发展。