大象锐评｜“最难就业季”的毕业生可通过自主学习以实现就业“自救”

大象新闻评论员 陈思

据报道，2022年高校毕业生突破千万大关，达到1076万人，创下历史新高。而据智联招聘发布的《2022大学生就业力调研报告》显示，截至4月中旬，有求职计划的应届毕业生中，仅有46.7%已获得工作邀约，数据低于2021年的62.8%，2022年就业形势较为严峻。

“毕业或面临失业”“最难毕业季”……这些充满“毁灭感”的判断，又一次被提及。而有些人，听这些话已经听了快20年。

1999年大学扩招后，2003年毕业的大学生们，就开始遭遇“就业寒冬”，那时“非典”阴霾仍未消散。那一年，新闻媒体报道的大学生“就业难”的现象，当时所用的标题，放在今日，依然没有违和感。关于大学生就业难的问题，一直延续了近20年。

人才培养端的不匹配问题是世界性的难题。高校专业设置、课程设置与企业用工要求的脱节问题也不是一天两天的了。我国职业培训制度的完善与就业市场配套性建设的脚步也未曾停止过。所以高校学生们与其焦虑、与其抱怨，还不如想想如何才能“自救”。

我国高校普遍采用“严进宽出”的教育模式，大学生们如果没有考研“考编”计划的话，其实可以自由支配的时间非常多，这也给了大学生就业“自救”以广阔的空间。

据中国人民大学中国就业研究所联合智联招聘发布的《2020年大学生就业力报告》显示，毕业生获得工作的原因统计中，排名前3的是：有相关的实习经历、求职目标明确、社会实践经验丰富。实习实践被如此重视，也印证了高等教育与就业的脱节，很多人在学校里学到的知识，并不能让他在工作中直接上手。

在经济向好的时候，企业是愿意花费大量人力物力财力去培养人才的。但是后疫情时代，很多企业面临着不小的运营压力，在这种情况下，大学生如果能掌握精准的职业技能，那么在就业竞争中必然无往不利。随着数字经济的发展、短视频创作的兴盛，在很多新兴行业里，技术型岗位的巨量需求正在被充分释放。所谓面试，不过是劳动者与用人单位一场讨价还价的谈判。所谓技能，不过是一个可以用学习获取的筹码。所以，根据理想职业、紧缺人才的技能需求进行一场有的放矢的自主学习，不失为一个可行的办法。