培养知名班主任 陪伴孩子一起成长

东方今报·猛犸新闻记者 李书恒 通讯员 张明领/文图

为了更好地助力班主任成长，2020年9月16日，惠济五中举办了新学期第一次班主任培训交流会，五中全体班主任集体在政教处张明领主任的带领下开展了名为“心之所在，爱之所向”的主题交流。

会议初始，张主任向各位班主任分享了自己德育工作和班主任工作经验：保护进一步落实常规管理责任制、进一步落实班主任培训、给青年班主任的四个小建议、班主任职业成熟的十条标准、给青年班主任的四个小建议、如何做好班级管理工作的建议以及积极探索新形势下新的德育工作序列化方案等方面。

惠济五中优秀青年班主任优秀班主任杨莹莹从工作预设、班级仪式感、学生才是班级的主体、重视家校联合、重视与家长、学生、任课老师的沟通五个方面给我们分享了她的班主任经验。杨老师强调生活需要仪式感，学习也需要仪式感，学生才是班级的主体，所以班级的文化建设，要放开手让孩子去创造，不能小看孩子们的力量。班主任应该是脑力劳动者，而不是体力劳动者，学生能做的班干部不做，班干部能做的班长不做，班长能做的班主任不做。

会议最后，马晓玉老师分享了自己数十年做班主任的感想，她双目满含热泪，语言恳切，发表了自己数十年来做班主任的经验，她说：“陪伴孩子们一起成长，收获的是一名班主任最大的幸福感，班级管理，并不意味着放手，必须怀有一颗敬畏之心，把班级管理做到极致。”