以检查促规范，以规范促提升

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 侯军萍 图文

作业是课堂教学活动的延续。学生作业检查，既是对学生学习成果的检验，更是对教师教学效果的验收。为了进一步加强教学管理，规范学生的书写习惯，11月6日下午，管城区大王庄小学在一楼会议室开展了作业评比活动。

学校教导科组织教研组长对全校作业进行了检查，其他教师和学生参观学习。这次检查分低中高三段，语数英三科进行检查。检查内容包括：作业量、作业书写格式、作业批改符号、评价等9个方面。整个过程中老师们认真观看每份作业，并做了详细的记录。然后老师与学生认真翻阅展览的优秀作业，取长补短。

在本次作业检查过程中，有优点也有缺点。首先，每个班的作业足量完成，而且所有的老师都能按照进度布置作业，不缺次少次，作业量也适中。其次，所有的老师不仅做到了及时批阅，而且是全批全改，使用规范的批改符号，有一定的等级评定。再次，大部分学生都能按要求书写，减少修改纸的使用，达到了整体作业干净整洁。虽说大部分老师使用了激励性语言来评价鼓励学生，但使用次数较少，形式单一。

活动结束后，教导主任侯军萍对本次作业展览评比活动进行了总结，希望各位老师能多用、活用鼓励性语言来激励学生。通过这次认真细致地检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。