数学老师孙爱霞：学生一篇作文，让我泪如雨下

    得到学生的信赖，是孙爱霞（右）最开心的时刻  资料图

    “17年来，我在河南省实验中学学到了很多，不光是老教师们讲授知识上的指导、生活上的帮助，还有优秀的‘实验学子’对母校的感恩、对后来学生的影响。这一切，我都铭记于心。”说这话的人，名叫孙爱霞，是河南省实验中学的一名数学老师，同时还是初二年级数学组的备课组长。在接受记者专访时，孙爱霞坦言，她愿意“择一事，终一生”，永远做一名执烛人，用光照亮孩子们的成长之路。□东方今报·猛犸新闻首席记者 梁新慧/文 受访者供图

    每天都在琢磨细节，担心会有不妥的地方

    “2月2日上午，我接到学校通知，因为要延迟开学，需提前录好一周的课。我以为是在学校录好每节40分钟的课，给自己的学生用，所以备课也是按照这个标准来的。但下午又接到通知，要面向全省学生，所以，我只好按照自己的教材，同时兼顾其他版本教材重新调整，然后按照每节30分钟的长度，重新调整内容和顺序。”孙爱霞说，这期间，她每天都在琢磨每一个细节，担心会有不妥的地方，直到2月7日录制当天，却出现了问题。

    孙爱霞说，录制过程中，有一页课件竟然是空白的，自己一下子就着急起来，担心影响录制进程，还好后来一位同事及时出面，解决了难题。

    在孙爱霞看来，学生在网上学习，肯定与在学校上课不一样。作为家长，要关注学生学习的时效性，注意学生学习时是否专注。同时，要给学生创设一个安静的学习环境。

    而对于学生来说，通过电视/网络听课，更体现出了预习的重要性，否则不知道老师在讲什么。“其次，听课时必须很专注，尽管老师在讲的时候语速会放慢，但错过后就需要回看，会浪费很多时间。听完课后，基于不同的学生，还要选择一些题目做适当练习。”

    如今的孙爱霞，担任河南省实验中学文博学校两个班的数学教学工作，同时还是初二年级数学组的备课组长。

    孙爱霞说，要想把数学学好，首先要进行预习，清楚自己对新课的疑惑点，在上课时重点关注。其次，课堂上要注意力集中，老师就是焦点，听课时要跟着老师的节奏走，不要一边听课，一边做题。同时该记的要及时记下来，尤其是课本上没有的知识点。再次，课后要先进行复习，再写作业，一定要避免边写作业边翻看课本上的公式、定理等。最后，准备一个错题本或者是好题本，至少每周进行一次总结，订正错题，看错在哪，是什么原因导致的；总结好题，从思路上、方法上总结。

    得到学生的信赖

    是她最开心的时刻

    今天的孙爱霞，讲起课来游刃有余。而初为人师时，她也经历过担心。“面对学生渴望的眼神，我不敢有丝毫的懈怠，每天备课到凌晨，生怕有哪一点没讲到或者没讲明白，讲的时候又担心这种方法学生能不能接受。”

    得到学生的信赖，是孙爱霞最开心的时刻。

    她带初二时的一天晚自习课上，有个女生突然心脏不舒服，面部泛白。当时，由于孙爱霞的老公不在身边，家里也没有老人，儿子跟着她来到学校。

    面对紧急情况，孙爱霞来不及多想，带着女生打车赶赴医院，检查、输水，还垫付了医疗费。直到晚上11点多，女生家长从外地赶过来，她才放心离开。回到学校，发现儿子趴在办公室桌子上睡着了。

    后来，这位女生的家长视孙爱霞如姐妹，而学生把她当妈妈。这位女生还写了一篇作文《我的师母》，让孙爱霞感动得泪如雨下。

    古人云，“亲其师，信其道”。而苏霍姆林斯基说，“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律”。

    “无论中外，重视的都是学生的内在，即心里是怎么想的，只不过一个主动、一个被动而已。那么，作为教师的我们，就应该让学生主动起来，即我们先了解学生的内心想法，再适当调整自己，使学生主动起来，积极起来。”孙爱霞说，择一事，终一生，她愿永远做一名执烛人，用光照亮孩子们的成长之路。