管城区商都小学线上观摩郑州市中小学作业管理与作业设计案例分享会

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 曹优丽/图文

　　为进一步助推“双减”工作落到实处、精到细处，谋到深处，提升教师作业设计能力，加强学校作业建设水平，切实减轻学生的作业负担，1月3日，郑州市教育局召开了2024年郑州市中小学作业管理与作业设计案例分享会，管城区商都小学组织全体教师进行了线上的观看与学习。

　　作业是教与学相连接的重要一环。本次研讨会上，郑州市多位教育专家和优秀教师相聚云端，共话“作业管理及设计”。金水区纬五路一小张丽娟老师以《创新作业管理机制，助力学生全面发展》为题，具体介绍了学校实践性作业的发展与经验等方面进行了详细的讲述。经开区区教研室常立钢以《直面三类问题，开展三项活动，处理三个关系》为题，从高质量作业体系构建和突破关键点介绍了经开区作业管理的经验，精准定位、分层推进、交流推广。

　　各学科优秀教师为我们指明了作业设计的方向：通过解读学科核心素养，设定单元学习目标;架构知识结构体系，设计教学评系统;围绕单元大概念，设计整体教学流程;依据单元学习目标，整体设计单元作业;总结作业实施过程，反思作业质量效果五个维度进行交流。学校各学科骨干教师在聆听中感悟，在感悟中反思，在反思中成长，老师们汲取精华，将自己的收获留在纸上，将思考流动于心间。

　　会后，教导主任曹优丽强调，要学习借鉴先进经验，深入研究单元整体作业设计，做到有思考、有实践、有总结。把学科作业设计做实做细，向纵深处发展，做出特色，做出亮点。“道虽远，行则将至;事虽难，做则必成”。商都小学将继续以破解“双减”推进中的各种难题为契机，不断提升教育教学专业能力，实现自身专业成长，为实现学生的全面发展蓄势前行。