“普惠”理念，让她心系每一个孩子

    ——专访郑州市管城区外国语牧歌小学校长冯利英

    著名教育家陶行知曾说过“校长是一个学校的灵魂”。纵观历史，我们会发现一个学校的发展和崛起，与校长的人格和格局有很大关系。

    一位优秀、具有前瞻眼光的校长，首先是一名师者，然后才是学校管理者。会把学生们的成长看得更长远，着力去塑造孩子们的价值观，培养孩子们的各种能力，而不是仅仅盯着短短几年的成绩。

    郑州市管城区外国语牧歌小学校长冯利英，就是这样一位师者，这样一位校长。

    □东方今报·猛犸新闻记者 孙俊霞 通讯员 王安若/文图

    “走近与‘毒’共舞的女将军陈薇”是牧歌小学《周末有约》的一个主题，刚听说《周末有约》时，还以为是学校利用周末时间组织学生开展的一次游学活动。深入了解后才知道，原来这是郑州管城区外国语牧歌小学利用周末发起的一个系列课程。

    谈及开展《周末有约》的初心，冯利英说：“长期以来，受社会大环境影响，学生们谈起偶像只有影星而不知其他，疫情期间又发生了很多感人的事迹，一大批院士、科学家走到人前。当时就觉得：这是一个重塑孩子们的偶像观、引导他们树立正确价值观的好时机，同时，也是一个让孩子们去了解平时接触不到的世界，打开新视野的好时机。”

    说干就干，雷厉风行的冯利英立即抽调骨干教师，组织一个以她为首的课题小组。他们根据时政热点，每周选定一个主题，通过学校公号，利用周末时间向学生推送，刚开始推送的是科学家系列，后来慢慢向更多行业延伸。

    将近一年的时间内，牧歌小学的孩子们通过《周末有约》认识了“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇；学习了北斗三号卫星导航系统相关知识；了解了奋战在抗疫一线的医护人员；知道了疫情期间勇于担当的中国企业，等等，而这些内容与2020年9月央视的《开学第一课》不谋而合，另外2020年北京高考作文素材是关于北斗三号卫星组网成功的，而这个主题在6月23日的《周末有约》中就曾经出现过了。

    “我们之所以成立课题小组，以课程的形式，体系化、标准化，是想把一个有意义、能真正启发引领孩子的活动，惠及学校每一个孩子，让每一个孩子都受益。”重视普惠教育的冯利英，更看重每一个孩子成长。

    主张 普惠教育，以课程的形式惠及每个孩子

    格局 前瞻性眼光，不应只重一时成绩

    《周末有约》有固定的模式，包含三部分内容：300~500字文字介绍，两段视频，1~6道问题（学生根据情况选2~3题回答）。

    看似简单的设置，却蕴含了设计者的不少心血。“这些内容是课题组老师每周三晚上大量查阅资料后商定的。最后的问题设置部分必须满足两点：一、问题一定是开放性的，只有这样才能让孩子拓宽思路。要想回答好问题，孩子们需要去收集、筛选资料，再凝练主题；二、问题与主题相关的同时，一定要向外延伸，扩展孩子们的视野。”冯利英说，“问题设置，是对孩子们综合能力的培养，比如收集资料能力、文字筛选能力、提炼能力……”

    除此之外，这个课程还有作业反馈环节。最开始，孩子们要想完成一次作业，需要2个小时以上的时间，所以牧歌小学刚开始，周末一般不留或少留其他作业（语文的）。

    “不留作业，您不担心孩子的成绩吗？”记者问出了大部分家长最关心的问题，冯利英坦言，作为教育者一定要有前瞻性，成绩对孩子来说固然重要，但不能仅仅盯着眼前这几年，学习是一辈子的事，孩子的综合能力提升了，成绩自然就不会差。“处在这个信息高速发展的时代，我们不应该只培养‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的孩子，更应关注孩子综合素质的提升。”

    “通过《周末有约》，除了锻炼了孩子们的能力，也让孩子们接触到了不同的世界、科学的不同细分领域，了解得越多，会在他们心头种下一粒梦想的种子，未来总有一天这颗种子会生根、发芽、开花。”谈及孩子们的未来，冯利英的眼神坚定。

    品质 看好的事情，她一定坚持下去

    俗话说“万事开头难”，但一件事想要成功，没有坚持也是不行的。第一期《周末有约》推出后，老师不理解，家长不重视，学生不擅长关键词搜索，想完成作业需要花费很长时间。

    在这种情况下，冯利英专门给老师开会讲解《周末有约》设计的初衷和目的，给家长开视频会议讲解这个活动能给孩子带来的深远影响，让老师给学生讲解如何收集资料……渐渐地，大家都明白《周末有约》的意义和价值，学生们上交的反馈作业从最初的三五份到现在的全员参与，形式也多样化，手抄报、思维导图、文章、视频……

    9月开学后，冯利英又把《周末有约》内容与周一主题升旗活动相结合，使学生们通过演讲、作品展示等方式，把从《周末有约》中学习到的知识表达出来，让每个孩子再一次学习。

    “学习是一个持之以恒的过程，只有一点一滴、经年累月，才能达到目的。”冯利英告诉记者，想要培养一个孩子的坚毅品质，只有坚持，没有他法。

    据学校老师反馈，《周末有约》开展半年多来，除科学家系列外，还有“老家河南”“国之重器”等系列，学生知识面拓宽的同时，对偶像的认知有了很大的改变，对科学家的事迹如数家珍。“学生的综合能力也得到了提升，有的孩子把思维导图运用得非常熟练；有的孩子提炼关键词从最开始的不知如何下手，到现在的又快又准确；大部分孩子脑海中储存了很多素材，写作时不再言之无物……”

    心愿 让每所学校都成为家门口的优质学校

    当被问及对教育的最大心愿时，冯利英如是说：“办老百姓家门口的优质学校！”如果每所学校都办成了家长满意度高的优质学校，那么让家长焦虑的择校问题将不再出现。

    对于优质学校，冯利英有着自己的见解，她说，热点学校不一定就是优质学校，不一定就是名校。优质学校应该拥有一支师德优良、综合素养高的教师团队，还要有一套系列有特色、适合孩子们身心发展的课程体系。只有在这两点上下功夫，才能打造出一所优质名校，为国家培养具有民族精神、综合素质高的优秀人才。

    “说出来没有做出来扎实。所有的理想，只有通过一步步、踏踏实实去走，才能实现。”这是冯利英的想法，她也是这么做的，所有的想法都在细节处体现。2021年这个寒假，牧歌小学的语文寒假作业，从一年级到六年级，只有阅读和古诗词背诵，没有重复的习题类作业，她想让孩子们把更多时间和精力用到阅读和其他能力提升上。

    据了解，《周末有约》只是外国语牧歌小学培养具有世界眼光、民族情怀的牧歌少年教育理念的一个缩影。学校推广的阅读课，也有一套细化到学生执行层面的特色课。

    “学校会持续开展相关活动，让牧歌的每一个孩子学有所得，学有所成。”冯利英坚定地说。