管城区郎庄小学教师聚焦专业成长做智慧班主任

东方今报•猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 冉浩

　　小学阶段是学生养成良好的行为习惯和高尚的思想品德的重要时期，良好的班风与学风更是智慧班主任的体现，因此加强小学班主任队伍建设尤为重要。2021年6月，管城区郎庄小学掀起了“班主任培训”热潮。

　　在研修过程中，大家合理安排时间，积极参加研修，认真观看视频、做笔记，很好地完成了研修培训作业，在写家校沟通教育案例时，四一班黄磊老师通过理论与实际相结合的形式将集体教育的主要方式分为：平行教育、纪律教育、前景教育和劳动教育。他提倡在班级建设中可以围绕秩序、氛围、活动三大范围通过班级秩序、文化、活动和课堂秩序、氛围、小组实现带班育人和课堂育人，进而实现集体教育理论。

　　“要想做好班主任工作就要不断学习、不断探索。掌握班级管理的艺术，领悟班级建设的真谛，学习将集体教育理论在实际班级管理中加以运用，达成共性与个性相统一，从而打造出一个个卓越的班集体。”教导主任曹优丽说。