小区域 大智慧

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 图文 马梦星

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。” 近期，我园开展了区域自主游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展。

活动前各班级老师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣及结合主题教学内容，充分利用活动室创设了丰富多彩、形式多样的活动区，并投放相应的活动材料。观摩中老师们仔细倾听、细心观察、用心记录，孩子们则在自由、宽松的氛围中开心、自主地游戏。活动后，在教学副主任马梦星的组织下，老师们针对观摩的情况进行评议，从“我看到了什么?哪些亮点是值得我学习的?还有哪些不足之处需要改进?”三个问题进行研讨。研讨中，大家各抒己见，对区域的布局及环境营造、区角种类、材料的投放、废旧物品的利用、教师的观察指导、幼儿游戏的状态等几方面进行探讨。通过探讨，老师们对如何常态化地开展好区角活动、提升游戏质量有了进一步的理解。

小小的区角，不仅能体现出教师的智慧，更是幼儿打开智慧大门的发源地。实验园将不断完善区角游戏内容，坚持常态化地开展好区角游戏活动，力争使孩子们在区角游戏中得到全面和谐的发展。