五里堡小学开展“24字核心价值观——自由篇”主题教育活动

为提高学生对社会主义核心价值观的认同，使学生更加生动的理解核心价值观的内容，本着让核心价值观走进课堂的实践理念，郑州市管城回族区五里堡小学开展了以“24字核心价值观——自由篇”为主题教育活动。

活动中，教师带领学生进行了形象生动的小品表演《马路自由与规则》，从同学们日常生活与学习中，引入自由与规则的概念。通过讨论与答题竞赛的方式，使学生理解，自由不是绝对的自由，规则与尊重是保障自由的前提。

随着活动的进展，老师带领大家通过观看视频的方式，对比中美两国在疫情期间的作为，从国家宏观层面正确理解自由的概念。在观看了视频后，给了在场学生一个巨大感官冲击，使学生深刻了解了，没有大局意识、对病毒的轻视与愚昧无知，自私片面强调个人自由的行为是那么的荒诞可笑，不仅个人生命安全没有保障，更陷国家于危难之中。反观我国，国家一声号令，民众万众一心共同响应，封城封国积极抗击疫情，我们牺牲了一时自由，遏制住了疫情，逐步恢复生产生活重获自由。国家间对“自由”错误与正确的解读，对比之强烈，使学生印象深刻。

经过这次“自由篇”主题活动开展，孩子们正确理解了自由的概念，掌握了正确行使“自由”权利的方法并应用在实际生活学习中。