课堂搬进KTV 你“敏感”个啥？

 □东方今报·猛犸新闻 首席评论员 李长需

    17日下午，河南漯河一位大学老师将学生大课堂搬进了KTV包房，事件被当地网友披露后引起了轩然大波。据悉，这位将课堂搬进KTV的老师叫王玉敏，任教于漯河市职业技术学院经管系市场营销专业。这是她第一次将课堂搬进KTV，为其“教学尝试”和“教学创新”。

    舆论的褒贬不一，可以想见。褒者就不说了，而那些贬者，直斥其“奇葩”，高呼“不是创新是揪心”的，则让人错愕。有那么“奇葩”吗？大概这些贬者还没听过大学里真正的“奇葩”吧：民国时，章太炎上课，五六位弟子陪同，他老人家国语不好，由刘半农任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水；陶行知上课拎一只大口袋上台，演示强按鸡头吃米，鸡不吃，松开；鸡自由了，就自行啄食了……这些事，哪个不比进KTV包房教学“奇葩”，但人家就是成了历史好段子。要是放到现在，这两位，恐怕早被吐沫星子淹死了。

    大学究竟该怎么教学？该在哪里教学？在直呼“奇葩”者看来，KTV就是那种唱歌、跳舞、娱乐甚至吸毒的地方，不是教书育人的地方，把学习这么神圣的事情跟其混在一起，如同阳春白雪遇到了下里巴人，不仅有辱斯文，而且会误人子弟。言外之意，就是怕学生在KTV那个酱缸里染坏了。

    这想法初衷是好的，但属于操多了心，学生们买不买账，还不一定呢。他们有那么脆弱吗？恐怕不至于吧，看看他们上课时的那种愉悦，是真心喜欢这种方式的。我们一代一代的人，已经习惯了被动地“填鸭”，而不是主动地接受学习，现在一有这么个场景，还真有点不太适应。不太适应也罢，适应也好，只要孩子们喜欢，就随他去吧。我们从小到大，就喜欢过度保护，从小孩保护到大孩，孩子是安全长大了，但也跟社会脱节太多。即便现在获得资讯的途径很多，但他们也免不了的与社会有着不小的隔膜。尤其是在大学学习期间，很多专业课本身就与社会脱节不少，再不让他们跟社会多联系，等走上社会，岂不是废人一个。就拿该校的学生来说吧，学的是市场营销，将来就业肯定需要很多实战经验与实际案例，如果不在市场里摸爬滚打，将来怎么做好“营销”。即便这次教学放在KTV里看不出多少“实践”的影子，但其勇于把教学搬出课堂的象征意义，也是值得我们刮目相看的了。

    在很多人的意识里，进入大学就是专门学习知识的。岂不知，这是个认识的误区，因为知识是永远学不完的。大学学的应该是治学或学习的方法，以及做人的道理。这些都并非“填鸭”就能完成的，而需要走上社会进行更多的实践与体验。

    近读《费孝通传》，说费孝通进清华读研究生时，师从俄国著名人类学家史禄国学习了两年体质人类学。史禄国并不给他讲课，只提出了目标，并给他借了个实验室，让他独自在实验室工作，顶多趁傍晚散步的时候看看他的工作进度；这样训练一段后，又让他到京郊测量军人和犯人的体质。两年时间一点课程都没教，这在今天看来颇觉不可思议，但他训练了费孝通的动手与研究能力，最终帮助其成为社会学大家。这种教学方式，恐怕是现在最缺乏的，也是最需要的。

    因此，老师在KTV包房里讲个课，没必要那么“敏感”，也不必大惊小怪。在哪里教课只是个地点的问题，允许教学的多元化存在，给教育更多的自由度，才是教育的核心。

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