洛阳市西工区唐宫西路小学：让孩子们在快乐体验中培养真善美

     快乐社团促多元发展 让学生快乐成长

    在洛阳市西工区唐宫西路小学校长申运展看来，童年是人生的关键时期，一定要为孩子们奠定真善美的人生基础，让他们在学校快乐地度过童年。因此，该校紧紧围绕着“心文化、心教育、心生态”这一主题战略，坚持“体验快乐，奠基真善美的品质人生”的办学理念，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的小学。□东方今报·猛犸新闻记者  夏秀琴/文  见习记者   张泽远/图

    “每月一题”  培养学生良好的道德情操

    为促进学生良好习惯的形成，洛阳市西工区唐宫西路小学（以下简称为唐宫西路小学）开展“每月一题”的主题活动。上学期，活动以培养学生规则意识为重点，从大处着眼，细微处入手，培养学生逐渐形成良好的道德情操。

    申运展介绍，今年9月份，学校以“感恩”为主题，开展第四届“感恩孝亲周”活动。在一周的活动中，孩子和家长们每天通过爱的拥抱、爱的语言、亲情便利贴、睡前互道晚安、亲子共读、共进晚餐等活动形式，使“感恩孝亲”的观念深深根植于学生心间，使孩子在活动中感受爱，习得爱。不仅如此，通过活动的开展，还带动了家庭、社区、社会的共同参与，引领全社会进一步树立感恩父母、惠及他人、共建和谐的良好风尚。

    三月份，围绕“公益”主题，学校开展“学习雷锋，日行一善”活动；四月份围绕“自然”的主题，学校开展了一系列校外春游体验活动；五月份围绕“节日”的主题，各个艺术社团精心排练，同学们积极准备节目迎接自己的节日；六月份围绕“传统”的主题，结合中国传统节日——端午节，组织学生开展丰富的实践活动……

    唐宫西路小学“每月一题”的主题活动，丰富了师生校园生活，培养了孩子们的动手能力、团队协作精神和良好的道德情操，使孩子们体会到关爱他人的快乐，在体验中不断成长与收获。

    开学第一课   开启真善美的校园生活

    每年的9月1日，新入学的萌娃们在学校门口，就会收到他们喜欢的kitty和跳跳虎。在爱心天使的陪伴下，新生走红毯、过花门，接受来自家长、老师的祝福，接受学校赠送的阅读花园、体育小器材等礼物。

    这是唐宫西路小学为新入学的孩子们精心策划的新生入学第一课。

    “为让一年级新入学同学尽快建立安全感和归属感，形成一致的家校教育理念，让每一个儿童得到生命至尊的体验，学校精心策划了新生入学第一课。” 申运展说，本课程分为真善美三个篇章：“真”是通过家校课堂，奠基孩子的小学生活。即学校在新生入学前，开展两天的家校课堂，就幼小衔接、儿童心理、规则建立等家长关心的问题进行培训、交流。教室内外布置为新生打造出家的温馨感，赋予孩子们跟家庭同样的安全感。

    “善”是通过爱心天使，引领学生的校园活动。一年级新生刚刚进入学校，无论生活或学习都会需要别人的帮助。为了更好地陪伴一年级新生平稳度过开学初期，学校从四至六年级的学生中招募了260名爱心天使，每一名新生都有一位专属自己的爱心天使，帮助新生度过一年级。

    “美”是通过入学典礼，新生在来自学校、家长和社会各界的祝福声中开启幸福的小学之旅。

    心课堂让孩子们身心自由  学习效率大大提高

    走进唐宫西路小学任一教室内，只见孩子们五六人围成一组，互助合作学习。这是该校打造的心课堂，这种课堂包括学习目标制定、小组建设、学习流程等，孩子们在这样的课堂上，能享受身心的自由，学生可以自由地畅谈自己的想法。每节课在学生发表意见之后，老师会就自己对这节课中知识点的理解做出分享，以学习共同体的身份和孩子平等互助交流，孩子在无形中接收到老师传递的信息，并更好地吸收内化。

    2016年以来，唐宫西路小学以教研做保障，扎实推进心课堂。该校认真制定业务培训计划，多渠道开阔教师眼界，提高教师专业水平。学校立足课堂教学，实行教研日，在教研日开展“心课堂”校内教研活动，重点研讨“概念为本 实物教学”与“心课堂”的有机结合，在稳步推进的过程中，聚焦学生的学习效率，做针对性、主题性不同课型的研讨。

    为有效落实心课堂的教学工作，该校将新老教师进行师徒结对，每周至少两节的互听互助课，课下进行探讨和反思，以尽快让新教师融入心课堂的教改之中。 为将心课堂的理念严格落实在每个班级的每节课上，学校督导、评估，每周的听课研课磨课，作为心课堂推进的主要方式。

    在心课堂实践中出现的问题，学校每周三下午为集体教研时间，全体教师参加，进行研讨解决。为提高教师的整体水平，在2016年9月和10月，该校以校级为单位进行赛课活动，为心课堂推进提供一个成果展示和继续提升的平台，每个教师的专业水平得到提升，教学质量提高，孩子们学习兴趣浓厚，学习效率大大提高。

    快乐社团促多元发展    让学生快乐成长

    快乐折纸、创意面具、钻石画……唐宫西路小学开展“一师一课程、一生一社团”工作，学校有52个社团，丰富多彩的社团活动，提高了孩子的综合素质，让他们多元发展，为学生的幸福人生奠定基础。

    为使学生追求真、善、美，提高人文素养和精神境界，促进全面发展，学校还开展了民族舞、管弦乐团、葫芦丝、陶笛等艺术课程，培养学生的审美能力，提高学生艺术方面的素养和能力，塑造学生的健全人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。

    该校德育体验课程，也是学校一大亮点。孩子们可进行讲解员、交警、厨师等职业体验，感恩、爱心、维权、普法、环保、科技创新等社会实践，叙事德育、传统文化、规则教育、经典诵读等组成的德育体验课程，让学生体验生活、感受生活、发现生活，培养学生的品质、锻炼实践能力。

    另外，着眼于学生潜质的发展，未来的成长，学校整合办学思想，按循序渐进原则，为学生选择适合不同年龄段的阅读内容，施行分级制阅读。学校阅读形式多样，开展“晨诵午读”活动。课余时间，学生可以在阅览室、和谐园、阅读长廊、沙池等各个地方开展阅读。每天，学生沐浴着经典文化的洗礼，在潜移默化中对学生进行品格和思想的熏染，真正达到“于无声处润童心”的境界。

    鲜明的办学思想，先进的办学理念，使学校获得了长足的发展。唐宫西路小学先后荣获了河南省第四届中小学综合实践活动课程建设先进单位，洛阳市2016年航空模型比赛先进单位，洛阳市2016年建筑模型比赛先进单位等多个荣誉称号。

    学生良好习惯的形成离不开“心文化、心教育、心生态”这一主题战略

    洛阳市西工区唐宫西路小学校长申运展

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