培动手能力 育科学之花

　　为了培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，6月3日——6月6日，侯寨中心小学学生分年级进行科学实验操作考试。

　　考试前学校领导对此次考试工作高度重视，提前召开了考务会，对各项工作明确分工，李娟副校长更是着重强调考试纪律，要求全体教师以严肃、认真、负责的态度对待科学实验考核，严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。

　　每场考试提前半小时对监考老师进行培训，明确评分细则，保证考试的公平。一至二年级按照开学初制定的自主评价方案有序进行;三至五年级统一测评，进行科学实验操作，实验操作试题由教研室统一命题，每班学生以18人为一组进行编号，考务人员提前五分钟检查考场实验器材准备情况。准备就绪后，学生进考场找到相应序号的操作台，开始动手操作，实验过程中一对一进行监考，监考教师根据学生的实验过程给予评分，考后上交考场主任汇总分数。六年级则依据学生的设计探究过程给予评价。

　　学生通过亲身经历动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，理解科学基本知识，提高科学能力，激发学生对科学的学习热情，让科学之花在侯小的校园绽放光彩!(侯寨中心小学 李娟 薛倩红)