基于课程标准 聚焦语文课堂与学校阅读课程

为了促进课堂教学、阅读课程、业务管理优化，加强教师、校级之间相互合作、交流，探讨和解决教育教学中的实际问题，总结和推广先进教育教学、管理经验，全面提高教学质量与管理效益，4月9日，侯寨中心校开展“基于课程标准，聚焦语文课堂与学校阅读课程”的教研活动。

二七区教研员杨鸿雁老师、侯寨乡中心校李素萍书记、侯寨乡中心校教研员胡凤霞及全乡各校低中年级语文教师参与此次活动。上午进行课堂教研，首先由龙岗实验小学的王瑞瑞老师执教二年级下册《语文园地四》，嵩山路小学李峰老师执教三年级下册课文《一只窝囊的大老虎》，课后杨鸿雁老师进行点评，她指出教师在备课过程中应认真解读教材，做到读课文、读课后习题、读教学用书、读单元训练点，另外在识字教学中，应基于情境，不能孤立识字。下午侯寨中心小学、铁三观庙小学、盛安路小学等九所学校的主任及教师分享了班级阅读课程实施与开展及学校阅读课程建设与管理。侯寨中心小学赵欢欢老师分别从一道共读、课内外阅读、师生共读、每周一诗、校本课程五个方面进行班级阅读分享。大学路第四小学的周嘉雯老师，通过强化阅读指导，实现资源共享，师生共读一本书来提高孩子们的阅读兴趣。郭小寨小学的吴培培老师，坚持微信程序“小打卡”、“每周一诗”、“小礼品”、“表扬信”的方式来进行师生阅读活动。西胡垌小学的李淑兰老师，营造读书氛围，分享提升兴趣，打卡养成习惯，让阅读像呼吸一样自然......杨老师总结发言：阅读教学中，第一，要解决读什么的问题，建议遵循学段特点、结合课本把经典阅读书目推荐给学生;第二，确定学期阅读目标，注重阅读方法指导;第三，开设阅读课程，给孩子读书时间。上好阅读推荐会，读书分享时间，充分调动学生的阅读兴趣。

一次交流，一次成长;一次学习，一次进步。活动结束后，教师们收获颇丰，明晰了在教学中有效开展阅读的方法，并表示在今后的教学中贯彻落实下去，真正提高学生的阅读能力，提高学生的语文核心素养。(侯寨中心小学 李娟 薛倩红)