杏园路第三小学“小手拉大手”城市精细化管理经验总结

为贯彻落实郑州市城市精细化管理精神，引导广大师生、家长参与到城市精细化管理中。郑州市二七区杏园路第三小学结合自身实际，积极开展了一系列“小手拉大手 文明一起走”精细化管理工作。

一、开展文明宣传教育

(一)利用每周一的升旗仪式，班会课，教师例会，积极地向全体师生宣传“小手拉大手 文明一起走”精细化管理工作，引导广大师生、家长参与城市精细化管理，维护城市环境。

(二)通过红领巾广播站，每天向大家宣传文明，带领大家学习《郑州市文明条例》，规范自己的言行举止。

(三)制作主题手抄报，开展“小手拉大手 文明一起走”手抄报展，营造氛围，宣传文明。

二、小手拉大手，共建文明家庭

号召全体孩子与家长一起商讨并制订《家庭公约》，承诺“在家做文明家长 在社会做文明公民”。

我校于3月20日召开了“小手拉大手 文明一起走”城市精细化管理工作主题家长交流会。在家长会上，学生代表宣读“小手拉大手 文明一起走”倡议书。家长们也都积极交流自己在生活中如何做到文明。同时通过签名表明了他们“向不文明宣战”的决心和信心。

三、做好“中小学生文明行为每日反思”工作

我校制定了“小手拉大手”文明行为每日反思自评表，学生对应自评表中的十二条规定反思自己的行为是否文明，并对自己的行为以优良差三个等级进行评价。学生在反思中养成自律的习惯，让文明习惯内化于心，外化于行。

四、开展“文明路队建设”行动

(一)为了缓解学生上、放学交通压力，学校实施上下学排队制度，形成规范，按照学生接送方向、科学设置路队接送点，实行年级错时放学。同时教师与家长共同参与交通执勤，维护好学校路段交通安全，保障孩子们上放学无安全隐患。

(二)保证上下学路段通畅安全。李金岭书记带领着老师在学校至放学接送点路段安排摆放隔离墩。保证学生遵守路队规则行走。学校楼梯上，大门口，校外学生行走路段分别画了明显的标识线，以此指导孩子们安全行走，文明行走。每天放学，学生有序靠楼梯右侧下楼，在操场上集合。体育委员整队，清点人数，确保无误时，各班的领队举着班牌，带领大家边走边背诵《郑州市文明行为促进条例》和“国学文化”知识，要求做到声音响亮、遵守纪律、穿戴整齐，班主任老师护送孩子到家长接送点，保证孩子们的安全。

(三)加强家校安全值班。每天上下学时段由学校的带班领导，教师，家长志愿者共同参与。带班领导会提前安排值班的老师，提前到岗;后勤处提前安排家长执勤。在执勤期间，引导学生按照规定队形、路线行走;还要拦阻过往车辆、家长进入禁停区，引导过往车辆，避免堵塞道路。

五、开展“文明志愿者服务”行动

为积极落实《二七区“城市精细化管理品质提升年”行动实施方案》中“九大行动”，开展文明志愿者服务活动，营造文明和谐的校外环境，3月13日上午，杏园路第三小学支委会联合金水源街道办事处和家长志愿者开展了“小手拉大手 文明一起走”志愿服务活动，对学校外墙上的小广告进行清理，学校周边卫生进行了大扫除。

六、每月评选文明之星

4月19日，学校成立“文明小拍客”团队。小拍客们每天都会对学校文明行为进行监督，利用上下学时间对未按照标识线行走、校门口逗留的同学进行拍照，利用课间时间对校园内追逐打闹、未按上下标识线下楼等不文明行为进行拍照，学校每天对这些行为进行总结，并利用升旗仪式、班会课等时间进行反馈，对文明行为进行表扬，并对不文明的行为进行教育引导。班主任老师结合学生的日常表现和随手拍的结果，每月在班级内选出一名文明之星，学校给予奖章奖励，学期末可以凭积累的奖章兑换小礼品。

七、开展“文明行为人人做 创设校园好环境”活动

为了加强学生卫生健康意识，进一步改善校园环境卫生面貌，更为了使学校精的管理更加精细化。全体师生们积极相应学校号召，清除垃圾杂物、消灭窗台、柜角等卫生死角为重点。各班级也都积极清理所分管的卫生区，各个功能室的老师对功能室进行了彻底清洁。在全体师生的共同努力下，学校环境卫生的质量得到了提高，校园环境得到了进一步的改善。

我校通过形式多样的教育活动，有效带动了师生、家长和更多市民群众自发行动起来，规范自身行为，杜绝不文明现象，收到了良好的效果。城市精细化管理工作是一项长期性工作，我校将会在城市精细化管理工作中发挥优势，引导广大师生、家长持续参与城市精细化管理，将学校参与城市精细化管理工作作为一项常规工作抓紧抓实、抓出成效。为二七区和郑州市的城市精细化管理工作做出更大的贡献。