做好“红色教育” 郑州一教育共同体的经验值得借鉴

    传承红色文化，做有根的中国人。在郑州，说起郑州市二七区陇西小学，大家对学校的党建工作直跷大拇指，因为他们的党建工作做得非常扎实，多次受到上级有关部门的赞誉。

    共同体有个惯例，自己好不算好，大家共同好才是他们的目的。这不，10月18日上午，郑州市二七区陇西小学教育发展共同体又有新行动，他们的“传承红色教育校长沙龙”走进共同体成员学校二七区解放路小学，用共同体的力量，要为这所红军小学出谋划策。□东方今报·猛犸新闻记者 李书恒 通讯员 周昱/文图

    来到红军小学，首先要参观一下校园。全体与会人员参观了二七区解放路小学的“红色”文化墙，以及独具特色的校园文化建设，聆听了“二七区红色小宣讲团”的小宣讲员们的精彩宣讲。

    随后，在二七区解放路小学艾怡鑫校长的发言中，开启了本次座谈会活动序幕。艾校长介绍了学校的历史，郑州市二七区解放路小学又名郑州二七红军小学，建校于1950年，位于市中心的二七纪念塔旁。2016年5月19日正式被评为郑州二七红军小学。

    “红军小学”的背后，寄托的是责任，注入的是动力，饱含的是期望，发出的是号召。艾校长说，学校充分发挥“二七红军小学”弘扬爱国主义、传承红色文化的使命，用美好教育奠基美好人生，取得了不错的成绩，但目前也遇到了很多挑战。

    既然是来出谋划策，作为共同体的领路人，陇西小学张卫东校长的发言显得很重要。他认为，中国特色说到底就是红色基因，在落实“两个维护”的过程中，学校首要任务就是寻找二七教育的红色教育基因。“对比寻找各自学校的红色基因，当我们寻找到的基因多了，就汇成了我们最终所期望的红色生命。”

    他认为，红色教育与爱国主义教育要抓紧，要务实，香港问题的出现就是爱国主义教育的缺失，这给教育行业敲了警钟。所以学校要做好红色教育“启蒙”，这个启蒙的落脚点，就是校本课程兴趣班，就是上好学生听得懂、爱听的思政课。

    张卫东校长的话赢得了阵阵掌声。铭功路小学李小建校长在座谈会中提到，二七红色教育资源比较丰富，解放路小学红色资源从课堂课程的开发到红色文化墙的建设，很值得我们去学习，我们要互相多交流多学习，将红色教育资源共享。

    二七区德化街小学校长郝红莉认为，作为一个现实基础较薄弱，生源较少的市区学校，如何找准定位，准确把握机遇，是眼下要考虑的一个很严峻的课题。在这次活动中，她深刻感受到，抓党建就是抓业务，红色教育意识的提高和生源的增长是成正比的。

    闫家咀小学执行校长徐全法是第一次参加共同体活动，听到校长们各抒己见，给出了很多好办法，他认为今后他会把共同体的好办法，用到自己的学校，为学生打造更多丰富多彩的红色教育实践活动平台。陇西南校负责人陈朝艳的思维很缜密，她站在如何让女生喜欢加入红色教育的活动的角度，给出了很多好建议。

    这些校长，你一言我一语，不觉间，两个小时过去了，当看到共同体校长们的好建议，最后汇成了具体的办法，二七区教育体育局教育科副科长王艳感触颇多，她认为，一所学校的力量毕竟有限，把共同体所有校长的智慧凝聚起来，为一所学校的红色教育出谋划策，这也是教育均衡发展的一个重要举措，希望陇西小学教育共同体办得更好，也希望从共同体中走出更多的名校来。