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春花谢了,有再开的时候;冬雪残了,有再来的时候;镜子碎了,可以把它粘起来;衣服破了,可以再缝好。对于郑州市国防科技学校的师生来说,他们等啊等,盼啊盼,可他们再也等不到他们的好校长周超回来。
2019年4月18日,郑州下起了雨,当天晚上7时许,郑州市国防科技学校党委副书记、校长周超因突发脑溢血,经抢救无效不幸辞世,享年49岁。
4月26日,郑州市教育局党组下发了《中共郑州市教育局党组关于开展向周超同志学习的决定 》。
□东方今报·猛犸新闻记者 高冬丽 (郑州市国防科技学校供图)
(一)勤勉如你
4月28日,郑州,晴。
郑州市国防科技学校校园内,放学了,学生们和往常一样,排队、集合、唱歌,每个学生都很卖力地吆喝着,声音响彻整个校园,只是,他们的校长周超再也听不到了。学校北教楼的电子显示屏上,显示4月28日值班领导“周超”,字体已变成黑色。
2013年5月起,周超受任郑州市国防科技学校校长一职。从那时候,校园里多了这么一个并不高大的校长。
只要不出差,无论是节假日还是双休日,早上7点之前,周超一定出现在校园里,巡遍校园里的每个角落,去教室查看,在学校的实训车间穿巡,去食堂宿舍查访,晚上8点以后才回家成为他数年来的习惯。谁也数不清,这里的每一个台阶、每一间教室,有他多少足迹和汗水。
学校办公楼二楼的201房间,这里曾是他的办公室,房间内办公用品还是原来的模样。办公桌上,厚厚的会议记录本和听课笔记本整齐地摆放着。翻开每个本,扉页上都写着“小事当大事处置,小事就会变成无事;小事当无事搁置,小事可能变成大事”“有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态”“在职在岗在状态,敢抓敢管敢担当”……
他听课很勤,几乎隔一天就会听一次课,听课记录本上记着他对每个人的听课感受。
“桌子晃”“凳子上面有灰”“喷壶不出水”……这是他对一节涂装技术课的听课意见及反馈。
“中心突出”“德育目标落实得非常好”……这是他对一节语文课的评价。
最后一次听课记录是在2019年3月6日,2018级数控专业部的数学课。只是,这个听课记录本永远定格在了这一刻。
3月9日出差去北京。
3月17日去华东师范大学培训。3月29日晚培训结束连夜赶回郑州。
3月30日一早,周超和往常一样出现在校园中央的雕塑广场,尽可能在第一时间看到学校的每个角落。
4月2日,郑州市国防科技学校2018级学生去烈士陵园参加纪念活动,周超带队,他和学生一起来回徒步5个小时。
4月3日晚上7点多,周超在办公室等待学校其他人处理完一个事情汇报时,感到不舒服,遂告知同事:身体不太舒服,先走一会儿去看病,处理完的结果打电话说一声。
谁也想不到,这样一次下班,竟然成了他和这个他待了6年的校园的永别。
(二)温润如你
学校老师们说,郑州市国防科技学校的师生们自私地占用了周超校长太多的个人空间,不知不觉耗尽了他的能量。
从1993年苏州铁道师范学院毕业,周超先后在郑州市第一〇二中学担任教学工作,在郑州市铁路局教委任宣传干事、团委副书记、团委书记等职务,在郑州市第一〇六中学任副校长;郑州市第十二中学担任党组织书记。2013 年 5 月至2019年 4 月任郑州市国防科技学校党委副书记、校长,他在郑州教育这片热土上奉献了整整26个春秋。
受任郑州市国防科技学校校长时,恰逢郑州市国防科技学校发展的低谷期——每年招收新生不足500人,老师无心教学,纷纷开始调动。
周超来了,上任伊始,他利用一个月时间默默观察了学校的人文草木。上任三个月后,他提出了学校的转型发展思路,就这样一路走来。
老师们说,周超来这个学校6年了,从来没有高声说过话,他用他轻轻的脚步和轻轻的柔弱之声,扣开了师生们的心门。
郑州市政府督学张振笋说,他曾在多种场合见过很多职业院校的校长,常见是急吼吼的模样。周超不一样,他温暖、沉稳、内敛,对待师生永远是温和。
无声是力量,温柔也是面对世界的最刚强。
郑州市国防科技学校老师曹丹丹说,周超校长有一次听了她的公开课,课后和她探讨课堂所举例子的问题。让她没想到的是,校长真的如此细心地听了她一节课,还对里边的内容做出如此细致的点评,而且说话如此谦虚。
郑州市国防科技学校招办主任顾勇说,每年招生季,他们征求校长意见时,周超不会直接说“我觉得应该是……”,而是“你看,这样……是不是更好点”。
正是这种温柔的坚持,激发了这所曾经陷入发展困境的学校重振雄风,实现了跨越式的发展,成为中原职业教育的一张名片。
6年来,郑州市国防科技学校获得了全国中职教育改革发展示范校、全国国防教育特色学校、国家机械制造类专业示范学校、河南省中职学校管理强校、河南省职业教育品牌示范校、河南省职业教育先进单位等。
其实,每个人心里都明白:哪有人天生的好脾气,他只是害怕失去。
(三)智慧如你
坊间流传着郑州市国防科技学校周超到任前后两个阶段的顺口溜。周超到任前:远看像破庙,近看是学校;走进一看,就有一群人在胡闹。周超到任三年后:远看像殿堂,近看是国防;走进一看,军魂雕塑立中央,上千新生新训在广场。
周超是智慧的。作为一个理想主义者,为了理想的教育和教育的理想他义无反顾;他是一位执着的践行者,用他的学识修养、思想行为影响着每一位师生。
2016年冬天,那是张振笋第一次见到周超。那天课间,军事训练,伴随周超一声令下,校园沸腾了,数千名身着迷彩服的学生龙腾虎跃,动作整齐,嗖嗖带风,呐喊声震天响,红旗猎猎。他好奇于这位并不高大的校长到底蕴藏着一种什么样的力量,在这冬季里能点燃师生火一样的激情。
因为周超深知,教育是生命影响生命的事业。教育不是灌满一桶水,而是点燃一团火。
走在校园,看到地上的垃圾,他会主动捡起来扔到垃圾桶里,慢慢地,老师们也开始把垃圾捡起来,后来老师们发现,跟在他们后面的学生也开始自觉捡起来。每次只要有空,他都参加学校教师和学生的读书沙龙活动,和大家一起分享书中的智慧;学生的大小社团活动,只要有空,周超必定会出现在现场。
周超曾经工作过的学校,同事评价他说,周超有自己的一套工作方法,他不会直接告诉你应该怎么做,而是用自己一点一滴的付出,让你心甘情愿跟随着他一起做。
顾勇说,招生季,招办一直有老师负责接待学生及家长,周超来值班,很多次都是直接带点水果或西瓜,往桌子上一放,一边招呼大家切开吃了,一边告诉大家“多费心”。
每年的全国中职班主任论坛,周超每期必亲自率团参加,下车即研讨,参会全身心投入,会议间休周超即召集全体围坐讨论,内化研讨,会议结束,下一步的工作方案就出来了。
学生余道龙说,周校长经常去车间看他们的训练状态和进度,特别关心他们的生活情况,还自费给他们买奶补充营养。
…………
自从周超去了郑州市国防科技学校,每一个国防人更忙碌了。忙着参加公开课、优质课,忙着辅导学生技能竞赛,忙着参加各种信息化教学能力大赛,忙着辅导学生参加社团活动,忙着各种培训进修……忙碌着,但是没有人抱怨,反而觉得日子过得好充实!
他们说,是周校长让他们懂得了任何时候都不能放弃学习进步,是周校长唤醒了他们更强烈的责任感意识。
他们说,这6年是他们职业生涯最有成就感的6年。因为有成就,所以也是最幸福的。这幸福,是校长周超给的。