编教材、引外教、开通选课APP……看“拼命三娘”如何助力孩子个性化发展

    ——专访郑州市二七区长江东路第二小学校长弓海霞

    弓海霞在六一儿童节活动中，赠予学生代表精美礼物

    她，是学生、家长们心中亲切体贴的“智慧老师”；她，是同事们眼中呕心沥血的“拼命三娘”。

    她，披荆斩棘，执教26年来，以“匠心”精神，指导多名师生参加省、市级竞赛，先后被评为河南省骨干教师、郑州市先进教育工作者、郑州市师德先进个人……带领教师共同编撰出一套《儿童哲学》系列教材的同时，更以前瞻性眼光与国际接轨，让孩子们与泰国中学、美国爵士鼓演奏家等频频互动，助力每一位孩子的个性化综合发展！

    她，就是郑州市二七区长江东路第二小学（以下简称“长东二小”）校长弓海霞。

    □东方今报·猛犸新闻见习记者 张瑞涛/文  通讯员 王莎/图

    匠心育人，风雨中她俯身甘当“拼命三娘”

    初见弓海霞，是在她的办公室，听她讲述长东二小 “德育为首、育人为先”的“智慧”管理理念。沉稳的语速中，时刻彰显着她对教书育人这份事业的执着和热爱。

    2017年8月，倾盆大雨数日，使得正在新建小学长东二小施工的工人们个个罢工回家。殊不知，当时距离学校第一届新生开学报到的时间仅剩48个小时！刚刚成为这所学校“掌舵人”的弓海霞，来不及多想，身穿一件绿色雨衣，带领学校仅有的9名教师，一砖一瓦给校园进行着最后的“补救”。

    “作为新建小学的校长，更应该身先士卒，以‘匠心’精神从点滴细节入手，时刻把学生放在首位，力争把校园打造成一个温馨、幸福的‘求学港湾’。”看着窗外如今崭新校园里的一切，弓海霞脸上满是幸福的笑容。

    编教材，引外教，她助力孩子个性化发展

    以学生发展为本，启迪学生智慧，引导学生个性化综合发展，这是教育的根本目的，也是教育内涵发展的灵魂。

    长东二小建校伊始，弓海霞携手教师，利用休息时间，对学校进行科学定位和顶层设计，最终将“智行慧心”定为校训，并设计出一套为学生“量身打造”的“智慧特色课程”体系。同时，更以前瞻性的眼光，带领师生自主编撰《儿童哲学》系列教材，并将“儿童哲学”课程定为学校必修校本课程，助力每位孩子个性化综合发展……

    仅仅两年，OM头脑风暴课程、创意DIY课程等，课程种类多达17种。如同一场“饕餮盛宴”，打破了班级、年级的界限，真正实现了学生自主选课、走班制上课、个性化发展的校本课程新格局。尤其是选课APP的开通，在选课时段，学生和家长挑选自己喜爱的课程，全新的选课方式，得到了学生家长的支持和认可。

    教育是一项立足于现在、着眼于未来的重大工程。长东二小编撰的《儿童哲学》系列教材，使得每一名学生从一年级进入校门的那一刻起，便开始逐步接受哲学的启蒙，培养了好奇心和思考力，让学生学会用辩证的哲学思想认识自我、认识生命、认识世界。

    此外，在弓海霞的多方努力下，孩子们还与泰国素可泰符公立光中、美国爵士鼓演奏专家Ronnie、郑州市交警三大队等，建立有效链接、频频互动，使得长东二小莘莘学子开阔视野，体验到国际化、多元化、个性化的多彩校园生活！

    诠释无悔，她愿化为一束光，照亮他人成长之路

    如今的长东二小，已在各项教育工作中崭露头角，成功申报了省、市级多项课题，教师执教的优质课，荣获了市、区级诸多奖项。当然，学校更是“皇冠加身”，获得了“2017~2018学年教育工作先进单位”“河南省青少年科普教育基地”等荣誉称号。

    “谈及未来，无论对老师、对学生，我愿化为一束光，照亮他人的成长之路……”弓海霞表达着对未来的憧憬与期待。

    “国运昌，民智弘，育人兴邦肩任重；立天地，展鲲鹏，薪火相传志恢弘。”当记者走出长东二小校园的那一刻，不禁想到了《北京师范大学校歌》中节选的语句。是呀，这就是对教师，这就是对“掌舵人”一校之长，最好的诠释！