有专属导师 还能一起做项目 这所职校学生享受的绝对是研究生待遇

    □东方今报·猛犸新闻记者

    高冬丽

    ◎小小工作室 容纳学生大梦想

    刘文龙是郑州市电子信息工程学校2016届电子技术应用专业的学生，也是该校李良工作室的一名学生。

    李良是机电专业的老师，和刘文龙的专业不搭。说来也巧，有一天，刘文龙正在修自己的充电宝，被一位老师发现，就这样，刘文龙走进了李良工作室。

    “在李良工作室，学到了很多专业课上学不到的知识。”刘文龙说，比如在雕刻工艺时，就需要使用到机床、3D打印机等各种机器。

    在他看来，自己在这里最大的收获是学到了越战越勇的精神与拼劲。

    当然，除了学到这些基础技能外，刘文龙还会跟着老师一起做项目。

    “前阵子老师就带我们做了一个简单的项目，他提思路与想法，我们具体实操。”刘文龙说，他在这个项目中做了一个电路板，这也让他真正了解了电路。

    其实，不只是刘文龙，和刘文龙一起在李良工作室的其他5名同学也都有不同程度的收获。

    同样，在该校的电子商务工作室，白云飞、郭振勇、张金芳他们也是在此真正接触了企业淘宝运营的知识，这要远比课堂上学的知识印象更深、更实用。

    ◎校企合作渐入佳境 校园企业真正无缝对接

    据了解，在郑州市电子信息工程学校，像李良工作室、电子商务工作室这样的工作室共有9个。这是学校给学生提供的创新创业平台，也是学校校企合作的一个缩影。

    2016年底，郑州市电子信息工程学校引入企业合作进行创客基地建设，企业投入技术、经验，学校提供场地、设备和人力，基地借鉴企业的理念进行企业化运营和管理。创客基地建设之初，就结合职业教育的特点基本确立了与企业进行深度合作，共同建设创客基地的思路，并在创客基地建设中融入职业教育特色的内容，扩展成为创新、创业、创客基地，把学校2处门面房分配给现代制造系、信息技术系、艺术设计系三个系，前进路以实训创业为主，校本部以实习创新为主，并与企业合作，按照企业和学校需求，对基地进行内部装修和企业文化引入，预期校企双方共同进行实习生产、实训教学、技术咨询、自主创新等教育教学活动，为校企合作、实习实训、创新创业等进行创新实践。

    此外，为了与企业加强深度合作，2017年，郑州市电子信息工程学校在2016年三个校企合作冠名班的基础上，又增加了三个冠名班，校企合作班着重在人才培养方案、专业课程建设、教学资源建设、师资培养、顶岗实习、学生就业等方面与企业进行全面合作。

    从校企合作处于边探索边发展的阶段，到由单纯的实习就业合作，向人才共育、专业共建、资源共享等多方面多层次的合作推进，郑州市电子信息工程学校的校企合作渐入佳境，下一步，郑州市电子信息工程学校将继续扩大深化与名校、名企合作办学，更多更好地为郑州的国家中心城市建设培养人才。

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