五里堡小学：融洽亲子关系 促进心理健康

大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 常利艳 图文

　　为了进一步促进学生的心理健康，使亲子关系更加融合，4月1日，郑州市管城回族区五里堡小学积极组织教师、家长观看《疫情下如何保持良好的亲子沟通》线上专题讲座。在疫情防控常态化的今天，此次讲座非常的及时、贴切，对亲子关系、师生关系有强有力的促进作用。

　　本次公益讲座是由心灯项目首席咨询师康燕老师主讲。康燕老师主要从三个方面详细讲解了如何发现由环境变化给儿童带来的细微变化与焦虑;如何应对和理解儿童的焦虑与压力;及如何化解成人的压力给孩子带来的影响。康燕老师认为，疫情带来的冲击，特别是线下线上课程的转换，稳定的学习环境的变化，焦虑和压力在孩子身上是有不易觉察的体现。居家期间，更需要多角度地理解孩子，行为上，孩子的焦虑具体表现为不停地吃手、吃橡皮、吃零食等;身体上，偶尔的抽动、眨眼、摇头等都是焦虑指数偏高的表现。作为家长，要给孩子留足够的空间和独立思考的时间，例如，不过分关注孩子的一举一动，作业可等孩子单独完成以后再检查等。同时，疫情带给成人的压力也会不经意间传给孩子，家长的情绪、面部微表情、态度的变化也都不可避免地影响到孩子。

　　此外，康燕老师强调，特殊时期，要更加在意孩子的成就感的获得，学习的乐趣才是恒久的动力，要帮助孩子积累喜欢学习的积极感受;对孩子的人际交往需求要善于倾听和导引，而不是粗暴地训诫;用沟通询问：今天发生了什么?你怎么想?你怎么认为?从而使孩子发展出自己的思维和观点。

　　康燕就疫情之下如何与家庭成员沟通及如何促进亲子关系问题，以独特的视角做出分析为广大教师和家长上了宝贵的一课。刘冰鸿家长表示：“此次学习，让我更能够通过孩子的不同表现理解孩子。希望通过家校联手，共同保障学生的身心健康。”