有实力 有活力 有爱心
▶一所高品质的学校,离不开高品质的教师团队,在引领右脑郑州一站广场校区,有一支被业界公认的有实力的师资团队。作为一所校龄并不长的学校,这里为何能拥有这样一支优秀的师资团队呢?带着这个问题,记者来到了引领右脑郑州一站广场校区。
□东方今报·猛犸新闻记者 王雁蕊
他们有实力 这是一支有经验的教学团队
“自从孩子来到引领右脑,最大的变化就是爱学习了,对学校所学知识的记忆和理解力也明显增强了。”在引领右脑郑州一站广场校区,一位家长说,他的儿子今年8岁,从一年前开始在引领右脑上课,发生在孩子身上的变化非常明显,堪称“神奇”。
“发生在孩子身上的这些变化,家长看来很神奇,但对于我们老师来说,算是‘基本功’。”引领右脑郑州一站广场校区的校长王伟伟告诉记者,引领右脑郑州一站广场校区目前有十多位教师,他们不仅拥有本科以上学历,而且拥有人力资源和社会保障部颁发的“全脑潜能开发师”“早期教育指导师”等资格证书,而且,他们中的绝大部分老师都已经在引领右脑工作了3年以上,教学经验丰富。
他们有活力 年轻的他们一心扑在工作上
引领右脑郑州一站广场校区的老师都很年轻。他们的平均年龄27岁,他们不断钻研、学习、提高,数年的努力,让团队里出现了不少业务精英、数位明星老师,可谓卧虎藏龙。
刘畅,是国家CAC岗位培训教材《全脑潜能开发培训教材》副主编、国家全脑开发校本课程研发课题组带头人;
冯帆,是国家儿童早期发展指导师、国家蒙台梭利教育资深培训讲师、国家多元智能测评分析指导师;
张楠,是国家全脑教育指导师、国家学习能力提升指导师、世界脑力锦标赛金牌教练;
王伟伟,是国家CAC岗位培训教材《全脑潜能开发培训教材》副主编、国家学习能力提升指导师、国家人社部特聘师资培训讲师;
肖雅娟,是国家全脑潜能开发师、国家关心下一代工作委员会特聘讲师;
常娇娇,是国家全脑教育讲师、幼儿教育指导师、多元智能测评分析师、幼儿心理学分析师
……
尽管已经在教育行业取得了一些成绩,但引领右脑的教师团队却一直把终身学习作为教师自身发展和适应职业的必由之路,不断用新的知识充实自己,历练“教学基本功”,每个月都会进行业务考核和比拼。
他们有爱心 点亮孩子大脑中的火花
在引领右脑郑州一站广场校区,“快乐工作”是每一位教师的工作准则。“乐教”让他们更敬业,也有职业成就感。
长期以来,应试教育只重视孩子考试成绩却忽视孩子创造力和想象力的弊端已经为众多教育专家以及孩子家长所认知,不少孩子出现了学习障碍、厌学等等问题,正是在这种背景下,领引右脑的老师们,用各种适合右脑工作的方法全面激发孩子的右脑潜力,在提升孩子学习效率,提高孩子学习成绩的同时,让孩子有更多的时间去学习更多“能用”的技能,而不是简单沉迷于所谓的“应试考试”知识。
他们,点亮了孩子们大脑中可贵的火花。
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