聚焦“深度学习”助推“双减”——郑州市管城回族区逸夫小学组织观看“名师之路”第 22 届数学教学观摩研讨会

　　大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 卢永利

　　为进一步落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，促进五育并举，聚焦“深度学习”，深入推进大单元的教学，提升教师的教学能力和专业素养，3月26日-3月27日，郑州市管城回族区逸夫小学组织全体数学教师观看以《基于“深度学习”的小学数学单元统整教学》为主题的“名师之路”第 22 届数学教学观摩研讨会。

　　本次教学观摩研讨会由多位全国知名特级教师以示范课加讲座的方式引领，展示了最新的教学研究成果，传播了最前沿的教学理念，展现出了别样的教学智慧。专家及教研员即兴点评，与参会老师深度交流，共同探索核心素养下有效的课堂路径。

　　张齐华老师从建构社会化学习单出发，给出了实用的教学方法和策略，让“双减”落到了实处;吴正宪、周卫东老师从理论到实践，解析了以知识整体建构促进深度学习，使单元整体设计更有价值性、挑战性和发展性;贲友林老师呈现了基于学生“挑战性问题”的提出，培养学生的多维品质;丁爱平老师以“数学表示”为抓手，促进学生的深度学习，为生长儿童的灵性而教;徐长青、罗鸣亮老师呈现了基于教师发展的工作室成果展示和教研过程，提升了教师的教学能力和专业素养。

　　本次教学观摩研讨会为老师们带来了一场小学数学视听的文化盛宴，为老师们理解“双减”下如何开展深度学习提供了更广阔的思路。教师宋玲玉表示，我们要继续乘“双减”之风，行“育人”之事，培养学生学会用“数学的眼光观察世界、用数学的语言描述世界、用数学的思维思考世界”。