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大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 马燕/图文
为提高教师利用智慧教育平台的能力,管城回族区外国语小学虹彩路校区安排教师们准时参加“教育数字化战略与教师发展变革”在线论坛暨中国教育学会教师培训者协作体2022年年会。
老师们认真听讲,不放过每一个细节;认真做笔记,不放过每一个重点。
教育数字化是一种划时代的系统性教育创变过程。指将数字技术整合到教育领域的各个层面,从供给驱动变为需求驱动,实现教育优质、公平与支持终身学习,从而形成具有开放性、适应性、柔韧性、永久性的良好教育生态。教育数字化转型是对传统教育体系、教育组织形式、教学模式和学习范式的系统化挑战和革新,涉及全要素、全流程、全业务和全领域的整体推进,而教师是推动和实现教育数字化转型的关键要素。教师是学生发展的最重要支架,教师专业发展即是教师在成就学生的同时成就自己的过程。从内容上来看,教师专业发展具体落实在师德建设、班级管理、学科教学和生涯规划四个方面,教育数字化转型的任务之一便是从这四个方面,为教师专业发展提供数字化支架。
通过此次培训,老师们都受益匪浅,智慧教育平台为我们的教育教学提供了高质量的教学资源,教师们都表示:在今后的教育教学中定会广泛地应用平台资源,不断总结好经验、好做法,逐步探索构建“线上线下融合、课内课外融通”的教育新生态,推动校区的信息化技术与学科的深度融合。