管城区商都小学：一贴一送来评价，孩子眼里有光亮

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 曹优丽/图文

　　贴表情包、送小红花......老师们小小的评价鼓励，让孩子眼里有了光!为了保障线上教学效果，提高作业效能，管城区商都小学优化作业形式，适时、适度、适量地布置作业，充分利用语音、视频、思维导图、动手实践、写读书笔记等类型作业，将阅读、朗诵、影音、图文等有机结合，既训练了学生的思维能力，又提高了语言表达能力，极大的激发学生的学习兴趣。

　　眼里有人，话中有情，字字有爱，老师们的线上作业评价也别样精彩。老师在评价中使用加分制、送红花、一对一语音点评、线上作业记录表等方式，以积极的评语对学生进行鼓励，例如：“你今天的书写真规范，老师给你点个赞!”“注意!做题时，要认真读题，请看老师的标记，再认真思考一下吧!”……一句句有温度又及时的语音或文字评价，是老师对学生真切的鼓励;一个个圈圈画画的屏幕批改，是老师对学生负责的印记;一次次屏幕前“回订”的提醒，是老师对学生学习的挂念。

　　线上教学，学生与老师隔“网”相望，但是老师对每一个孩子的成长更加关注。同时，老师们每天对作业进行线上反馈，评选“优秀作业榜”。以评价促进学生认真、积极完成各项任务，达到巩固提升的效果，发挥作业最大功效。

　　有温度的线上教学使课堂变得真实、可感，有效、暖心的评价方式，让学习成为良好的习惯。在学校各科教师的不断探索、实践、研究、反思下，我校的线上学习评价切实有效、异彩纷呈。老师们努力提升课堂实效，突出评价的激励性，倡导评价的情感性，彰显评价的榜样性。守护每一个生命的成长，助推学生向着美好出发!