网课学习不减质，问卷调研方向明——管城回族区外国语小学振兴路校区网课学习情况调查反馈

　　大象新闻记者 龚丰硕通讯员 刘睿鹏/图文

　　为充分了解疫情期间线上教学情况及学生和家长对线上教学的适应程度，切实帮助学生、家长解决实际困难，提高线上学习质量和效果，近日，管城回族区外国语小学振兴路校区开展了网课学习情况问卷调查活动。

　　本次问卷调查的对象是一年级学生和家长，校区教导科精心设计调研问卷，从课程的安排设置是否合理、教学进度是否适当、教师对学生作业的批改和反馈是否及时、教师的授课方式学生是否适应、线上学习家长陪伴方式、学生的作息时间是否规律、情绪是否稳定积极等多个方面进行充分调研。调查问卷发放后，调研对象本着真实公正的态度，进行不记名问卷填写，问卷回收率100%。

　　问卷调查的结果显示，过半数家长能全程陪伴孩子参与线上学习;在遇到问题时询问老师能及时得到回复;超八成的孩子能做到早睡再起，作息时间很规律，情绪稳定，学习和活动努力积极;绝大多数孩子非常适应目前的授课方式，家长们表示老师课后作业的批改及时有效。

　　真实的数据，反应了学生和家长对线上教学的认可和后续期待。问卷中，校区充分了解到学生对线上教学满意度高，教师们备课充分、上课认真，学生参加线上学习的积极性高，学生学习状态良好，对学习效果满意，整体线上教学效果基本达到预期效果。同时，调研也收集到家长的一些有建设性的反馈建议。

　　调研结束后，校区教导主任许艾娜说：“对于家长和孩子对学校和老师提出的建议和意见，校区教导科会多方考虑，改进方式方法，畅通沟通渠道，争取家校合力，共同关注学生学习动态，引导学生增强自主学习意识。”

　　用数据说话，为教学护航。一份问卷不仅是对前段时间线上教学效果的总结，更为今后的线上教学明确了方向。校区执行校长申慧针对本次线上教学调研活动给出了这样的评价：“本次调研为校区后续的线上教学提供了宝贵的经验，让学校能够更加充分了解网课效果，学生需求，以便对今后的课程安排、作业布置、德育活动、学生心理健康等方面进行优化。学校会继续站在学生成长和发展的角度，以实际行动全面提升学生线上学习效果。”