“L+K融创未来”—外国语小学虹彩路校区第二届科技节之“小问号”漂流记

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 聂雯瑾/图文

　　为积极响应和落实国家“双减”政策，促进“五育并举”，外国语小学教育集团虹彩路校区第二届科技节正式启动，本届科技节以“L+K融创未来”为主题，通过质疑、探索、畅想三个阶段活动，将科技教育与劳动教育相融合，在推进校园科普教育的同时，引导学生聚焦生活，感受科技与劳动的密切关系。

　　科技节第一阶段为“小问号”漂流记——问题篇。同学们通过观看校区录制的第二届科技节启动仪式视频，了解科学是什么?见过什么科学现象?对这一现象有什么疑问?并通过制作“小问号”漂流瓶，将与日常生活、劳动相关的科学问题写在上面。同学们求知若渴、积极参与。老师和家长从中挑选许多有价值、可以研究的科学问题进行解答，让同学们不仅学到了许多科学小知识，也开启了探索科学的好奇心。

　　看完家长对科学问题的解答后，二(3)中队的高明昊同学说：“鱼儿可以在水中呼吸，是因为鱼儿的呼吸器官是鳃，是专门适应水中呼吸的构造，鱼儿通过鳃把氧气从水中分离出来。原来鱼儿和我们一样都是通过呼吸氧气才能生存的。真是太神奇了!”

　　活动结束后，执行校长乔伟敏说：”星空浩瀚无比，探索永无止境!科技的发展离不开一个个小问号，探索小问号的能力推动着我们人类的进步。通过开展校园科技节系列活动，让孩子们开阔眼界，增长知识，培养他们热爱科学、探索奥秘的兴趣和能力，增强探究意识和创新思维，让科技的种子在孩子们的心中生根发芽。“